Данная образовательная программа обеспечивает усвоение учащимися важнейших химических законов, теорий и понятий; формирует представление о роли химии в окружающем мире и жизни человека. При этом основное внимание уделяется сущности хими ческих реакций и методам их осуществления.
Одним из основных принципов построения программы является принцип доступности. Экспериментальные данные, полученные учащимися при выполнении количественных опытов, позволяют учащимся самостоятельно делать выводы, выявлять закономер- ности. Подходы, заложенные в содержание программы курса, создают необходимые условия для системного усвоения учащимися основ науки, для обеспечения развивающего и воспитывающего воздействия обучения на личность учащегося. Формируемые знания должны стать основой системы убеждений школьника, центральным ядром его научного мировоззрения.
Автор материала: Фертикова Елена Николаевна
Опубликовано 27.04.2025 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
Ролик представления результатов работы студентов в рамках Дополнительного образования для демонстрации на итоговом мероприятии, содержит аналитику по деятельности, ответам студентов при опросе.
Автор материала: Фигина Елена Николаевна
Опубликовано 01.04.2025 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
Программа содержит материал для формирования необходимых умений, знаний, навыков и познавательных интересов, которые являются основой для дальнейшего развития ребенка в начальной школе, и облегчает адаптацию к учебно-воспитательному процессу начального обучения в целом и в 1-ом классе в частности. Данная программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте 6 -7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Автор материала: Болдина Елена Владимировна
Опубликовано 27.03.2025 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
В данной статье обобщены актуальные проблемы обучения и совершенствования техники выполнения игры детей и юношей по бильярдному спорту при внеклассной форме занятий общеобразовательной школы.
Автор материала: Юсупов Ибод Юсупович
Опубликовано 28.01.2025 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
В наши дни в Якутии стрельба из традиционного лука начинает новое возрождение. В республике образована Федерация стрельбы из традиционного лука Республики Саха (Якутия), проводятся соревнования среди населения, вновь заработали спортивные секции.
Автор материала: Кычкина Матрена Петровна
Опубликовано 28.01.2025 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
В наши дни в Якутии стрельба из традиционного лука начинает новое возрождение. В республике образована Федерация стрельбы из традиционного лука Республики Саха (Якутия), проводятся соревнования среди населения, вновь заработали спортивные секции
Автор материала: Константинова Сардана Николаевна
Опубликовано 24.01.2025 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
Настоящая статья посвящена рассмотрению системы работы с одаренными детьми, разработана собственная система хореографической работы с различными нововведениями: инновационными подходами, методами, приемами обучения повышающих эффективность и результативность образовательного процесса при работе с одаренными детьми. Данный материал будет полезен педагогам работающих с хореографическим коллективом.
Автор материала: Егорова Вера Анатольевна
Опубликовано 22.01.2025 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
Фразировка является средством выражения художественного образа музыкального произведения, освоение её составляет сущность всего процесса
работы с учащимся.
Данная методическая разработка это обзор работы над фразировкой в классе скрипки. Рекомендации основаны на практическом опыте работы преподавателя.
Автор материала: Огарков Георгий Сергеевич
Опубликовано 21.01.2025 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
Разноуровневая самостоятельная работа по геометрии. В 2 вариантах. Каждый вариант представлен в 4 уровнях сложности. Цель работы: закрепить материал по теме "Параллельность плоскостей"
Автор материала: Шаванов Иван Павлович
