img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015
img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru

Каталог публикаций

Образовательная деятельность

  • Опубликовано 27.04.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    Методическая разработка открытого занятия «Происхождение географических названий Южного Урала» по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Краеведение в музейной педагогике» (базовый уровень)
    Методическая разработка открытого занятия «Происхождение географических названий Южного Урала» по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Краеведение в музейной педагогике» (базовый уровень) предназначена для работы педагога дополнительного образования с обучающимися в возрасте 16-20 лет.Цель представленного по типу интегрированного занятия состоит в ознакомлении обучающихся с понятием «Топонимика» и основными этапами ее развития; условиями и причинами
    АвторАвтор материала: Малькова Татьяна Евгеньевна
  • Опубликовано 23.04.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    Методическая разработка открытого занятия «Народные промыслы Южного Урала»
    Методическая разработка открытого занятия «Народные промыслы Южного Урала» по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Краеведение в музейной педагогике» (базовый уровень) предназначена для работы педагога дополнительного образования с обучающимися в возрасте 16-20 лет. Занятие ориентировано на фронтальную, подгрупповую и индивидуальную формы организации деятельности обучающихся. Цель занятия: воспитание творческой личности, способной к успешной самореализации в современном мире, через обеспечение условий для формирования мотивации к познанию истории родного края, развития творческих и интеллектуальных способностей в различных видах музейной деятельности.
    АвторАвтор материала: Малькова Татьяна Евгеньевна
  • Опубликовано 20.04.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    коррекционно-развивающая программа "Развитие способностей к преодолению неблагоприятных воздействий у подростков"
    Дополнительная общеразвивающая программа «Развитие способности к преодолению неблагоприятных воздействий у подростков» (в дальнейшем – программа) является профилактической, социально-гуманитарной, коррекционно-развивающей. Содержание данной программы направлено на: - освоение базовых компетенций в области формирования здорового жизненного стиля, высокофункциональных стратегий поведения, здорового образа жизни; - для удовлетворения личных потребностей, способствующих преодолению трудностей, и негативных воздействий;
    АвторАвтор материала: Путинцева Дарья Валериевна
  • Опубликовано 17.04.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Проведение тестирования детей 6-7 лет с целью определения уровня готовности к обучению»
    Данная методическая разработка предоставляет возможность практического использования тестового диагностического материала в работе с детьми дошкольного возраста педагогам дополнительного образования, воспитателям ДОУ, психологам. Материалы разработаны на основе практического и теоретического опыта педагогики и психологии. Практическая польза методической разработки весьма значима в свете введения новых ФГОС.
    АвторАвтор материала: Бараева Рита Владимировна
  • Опубликовано 21.03.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    Статья. Роль традиций в формировании и укреплении творческого коллектива на примере образцового танцевального коллектива «Радуга»» МАОУ «СОШ №2
    В статье представлен опыт по созданию. укреплению танцевального коллектива посредством традиций. Педагог выделяет основные принципы создания традиций в творческом коллективе: - безусловное принятие каждого ребенка, его сильных и слабых сторон. - беспристрастность в оценке поступков ребенка; - диалогичность в общении с воспитанниками; - отсутствие боязни у педагога признать свою неправоту; - терпение и терпимость в достижении цели педагогического воздействия; - исключение значимости своего настроения в общении с детьми; - использование чувства юмора, как неотъемлемого методического средства в работе с детьми.
    АвторАвтор материала: Асоцкая Мария Андреевна
  • Опубликовано 18.03.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    Учебно-тренировочное занятие по плаванию в учебно-тренировочной группе третьего года обучения
    Данный конспект занятия разработан в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки по виду спорта «плавание». Материал ориентирован на учебно-тренировочный этап третьего год обучения. Материал будет полезен тренерам-преподавателям и специалистам в области физической культуры и спорта.
    АвторАвтор материала: Рыбалко Иван Александрович
  • Опубликовано 16.03.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    Методическое сообщение на тему: "Основные направления деятельности преподавателя музыки"
    В деятельности преподавателя музыки можно выделить несколько направлений. Среди них: организационное, познавательное, эмоциональное, исследовательское. Каждое требует определенных знаний и умений. Организационное направление в работе связано с целенаправленными действиями преподавателя музыки по планированию и организации учебно-воспитательного процесса.
    АвторАвтор материала: Баришполец Татьяна Петровна
  • Опубликовано 16.03.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    Методическое сообщение
    В деятельности преподавателя музыки можно выделить несколько направлений. Среди них: организационное, познавательное, эмоциональное, исследовательское. Каждое требует определенных знаний и умений. Организационное направление в работе связано с целенаправленными действиями преподавателя музыки по планированию и организации учебно-воспитательного процесса.
    АвторАвтор материала: Баришполец Татьяна Петровна
  • Опубликовано 12.03.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    "Информационно-методический вестник "Использование интерактивных форм и методов на занятии как средство повышения мотивации к обучению"
    Интерактивные формы и методы обучения завоевывают сегодня все большее признание и используются при преподавании различных учебных предметов. Такого рода методы показывают новые возможности, связанные, прежде всего, с налаживанием межличностного взаимодействия путем внешнего диалога в процессе усвоения учебного материала.
    АвторАвтор материала: Большакова Лидия Николаевна
  • Опубликовано 11.03.2026 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
    План-конспект тренировочного занятия по настольному теннису
    План-конспект составлен в соответствии с ФССП по виду спорта "настольный теннис", утвержденной приказом Минспорта России от 13 февраля 2024 года №137, с целью качественной организации и проведения тренировочного процесса в спортивной школе.
    АвторАвтор материала: Подгорных Дмитрий Петрович

Мы используем cookie для удобства и персонализации сайта. Всё соответствует политике конфиденциальности и защиты информации. Вы можете отключить cookie в настройках браузера.

Принимаю условия
EP stat