Каталог публикаций

Обобщенный опыт

• Опубликовано 21.05.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  «Не ставить детей на паузу: живая преемственность детского сада и школы»

  Обобщение опыта по преемственности с девизом "Преемственность станет не инструкцией, а теплым мостиком, по которому ребенок пробежит босиком, с ветерком и счастливой улыбкой№.

  Автор материала: Журавлева Галина Павловна
• Опубликовано 13.05.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  «Проектная деятельность как инструмент познавательной активности в средней группе: от эксперимента к личному опыту»

  Проектная деятельность – это не просто выполнение задания, это способ организации образовательного процесса, основанный на взаимодействии взрослого и ребенка. В рамках ФГОС ДО проектный метод позволяет реализовать главный принцип: превращение ребенка из пассивного слушателя в субъекта деятельности, который исследует, пробует и ошибается.

  Автор материала: Бурина Светлана Валерьевна
• Опубликовано 11.05.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Самообразование «Социально-нравственное воспитание старших дошкольников средствами художественной литературы»

  Цель: воспитание социально - нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста через формирование устойчивого интереса к художественной литературе

  Автор материала: Прянишникова Айна Альбертовна
• Опубликовано 11.05.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Проект в старшей/подготовительной группе (5-7 лет) «Этот удивительный космос!»

  Цель: Развитие познавательных и интеллектуальных способностей детей, связанных с темой космоса и воспитание гордости и патриотизма за достижения страны.

  Автор материала: Прянишникова Айна Альбертовна
• Опубликовано 11.05.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Мини-проект по теме недели«Весна в мире птиц и зверей»(старший дошкольный возраст)

  Цель: обобщение и систематизация знаний о сезонных изменениях в природе весной, об изменениях в жизни птиц и зверей в этот период.

  Автор материала: Прянишникова Айна Альбертовна
• Опубликовано 11.05.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Мини-проект по теме недели «Мы-будущие железнодорожники»(группа комбинированного вида)

  Цель проекта: расширение и систематизация знаний детей о мире жд профессий через различные виды деятельности

  Автор материала: Прянишникова Айна Альбертовна
• Опубликовано 11.05.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Проект «ЗОЖ: зимние забавы (хоккей)» (старший дошкольный возраст)

  Цель проекта: приобщение детей к здоровому образу жизни через знакомство с зимними видами спорта (хоккей).

  Автор материала: Прянишникова Айна Альбертовна
• Опубликовано 29.04.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Мастер-класс «Методика Зайцева. Дидактическое пособие кубики»

  Мастер-класс «Методика Зайцева. Дидактическое пособие кубики» описание опыта работы с пособием

  Автор материала: Лузанова Марина Николаевна
• Опубликовано 15.04.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Экологический театр как нетрадиционная форма экологического образования детей дошкольного возраста.

  В статье рассматривается проблема формирования бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста. Главная задача экологического воспитания в детском саду – научить ребенка заботливому отношению к природе, бережно распоряжаться богатствами природы. Поскольку у дошкольников еще преобладают сказочные представления о живой природе, то особая роль в формировании экологической культуры ребенка отводится театрализованной деятельности.

  Автор материала: Сергеева Наталья Геннадьевна
• Опубликовано 23.03.2026 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  КООРДИНАЦИОННАЯ ЛЕСТНИЦА КАК СРЕДСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ

  В последнее время отмечается увеличение количества детей дошкольного возраста с разного рода нарушениями в развитии, что приводит в дальнейшем к эмоциональной и физической усталости с последующим падением интереса к процессу обучения как таковому. Одной из важных проблем в развитии детей является недостаточность двигательных навыков (скованность, плохая координация, неполный объем движений, нарушение их произвольности); недоразвитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации (неловкость, несогласованность движений рук).

  Автор материала: Минеева Екатерина Анатольевна

12345...106107