Публикация

Инновационный проект посвящен внедрению в школьную практику модели «перевёрнутого класса», усиленной элементами геймификации. Главная идея заключается в том, что объединение этих двух методик становится эффективным инструментом для решения проблемы низкой учебной мотивации и позволяет выстроить персонализированную траекторию обучения как для неуспевающих, так и для одаренных детей. В результате ожидается рост качества усвоения знаний, развитие навыков XXI века и повышение академической успеваемости за счет превращения образовательного процесса в увлекательную игру с измеримыми результатами.