Актуальность
Проблема заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.
Цель: Создание педагогических условий для реализации регионального компонента в процессе освоения детьми ООП ДОУ
Задачи:
• Повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы по данной теме
• Изучить нормативные документы
• Проанализировать и сравнить другие парциальные программы по гражданственному воспитанию (региональному компоненту)
• Разработка тематического планирования по младшей и средней группе
в рамках реализации регионального компонента
Автор материала: Козина Олеся Павловна
Опубликовано 05.12.2021 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
Наш творческий проект долгосрочный, рассчитан на весь учебный год. В осенне-зимний период на занятиях внеурочной деятельностью мы знакомились с классификацией цветов, их родиной и условиями произрастания. Также в этот период мы продолжали ухаживать за комнатными цветами.
Автор материала: Бокарева Светлана Николаевна
Опубликовано 05.12.2021 в разделе Образовательная деятельность (Профессиональное образование)
"Насекомые которые нас окружают"
Задачи:
1. Расширять и закреплять знания детей о насекомых, вводить в активный словарь детей обобщающее понятие «насекомые». Продолжать упражнять в составлении предложений разных конструкций с использованием союза потому – что.
2. Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям по планете..
3. Развивать зрительную и слуховую память.
4. Активизировать, обогащать словарный запас детей по теме.
5. Развивать связную речь.
6. Развивать общую моторику, координацию.
7. Продолжать учить группировать предметы по основным признакам.
Автор материала: Османова Левиза Шевкетовна
Опубликовано 05.12.2021 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
Цель: расширение представлений о бумаге, её свойствах.
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить детей со свойствами бумаги: бывает разноцветная, гладкая и шершавая; бумага мнётся, бумага рвётся, бумага боится воды, бумагой и на бумаге можно рисовать.
2. Учить детей формулировать выводы.
Развивающие:
1. Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.
2. Развивать мышление, любознательность, речь детей.
Воспитательные:
1. Воспитывать позитивное отношение к окружающему миру, желание исследовать его.
2. Воспитывать умение работать в группе, договариваться, учитывать
мнение партнёра.
Автор материала: Васеева Алёна Александровна
Опубликовано 05.12.2021 в разделе Воспитательная работа (Дошкольное образование)
Методические указания по выполнению практических работ
разработаны на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «География» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (протокол № 3 от 21 июля 2015 г.), с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также специфики программ подготовки специалистов среднего звена, реализуемых СП СПО ОТЖТ.
Содержание реализуется в процессе освоения обучающимися образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения программ подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ).
Автор материала: Копайцева Галина Дмитриевна
Опубликовано 05.12.2021 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
