Опубликовано 13.01.2022 в разделе Образовательная деятельность (Профессиональное образование)
Практическое обучение, производственная практика считались составной частью образовательного процесса, а не его фундаментом, основным ведущим элементом. Поэтому между теоретическим обучением будущих рабочих и специалистов и реальной действительностью, практической деятельностью всегда существовал разрыв.
Компетентностный подход к организации профессионального обучения в техникуме позволяет исправить сложившуюся ситуацию посредством следующих теоретических предположений.

Автор материала:
Филатова Анна Васильевна