img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015
img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru

Каталог публикаций

Все публикации

  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
    Технологическая карта ОД «Дифференциация звуков [Ш]-[Ж]» в средней группе (образовательная область «Речевое развитие»)
    Технологическая карта конспекта ОД по развитию речи "Дифференциация звуков [Ш]-[Ж]" для детей 4-5 лет в соответствии с требованиями ФГОС
    АвторАвтор материала: Казакова Елена Юрьевна
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
    Организация продуктивных видов деятельности
    о важности организации продуктивных видов деятельности
    АвторАвтор материала: Бобровская Лидия Николаевна
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Презентация к уроку швейного дела по теме "Салфетка"
    Презентация к уроку швейного дела в 5 классе по теме "Салфетка". Содержит сведения о назначении, видах отделки, формах салфетки.
    АвторАвтор материала: Токарева Татьяна Анатольевна
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Воспитательная работа (Дополнительное образование)
    Районный проект "Познай Россию"
    В Нижегородской области, недалеко от города Богородска находится старинное поместье Приклонских-Рукавишниковых. В проекте описываются исторические события, связанные с этим поместьем и то что сейчас происходит на его территории.
    АвторАвтор материала: Сачкова Анна Михайловна
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Формирующее оценивание как современный подход к оценке образовательных результатов
    Данный опыт можно использовать на уроках русского языка и литературы, формируя у учащихся ответственное отношение к учебе, мотивируя их на более высокий результат, снижая уровень страха, включая в процесс сотрудничества с учителем и одноклассниками при условии систематического и последовательного применения апробированных техник и приемов
    АвторАвтор материала: Мусиенко Лилия Ивановна
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    "Роль фольклора в развитии речи детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности"
    Дети знакомятся с разными видами фольклора в музыкальной дейтельности
    АвторАвтор материала: Курочкина Наталья Владимировна
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Образовательная деятельность (Профессиональное образование)
    Современные биотехнологические разработки: получения лекарственных веществ.
    Всплеск исследований по биотехнологии в мировой науке произошел в 80-х годах, когда новые методологические подходы обеспечили переход к эффективному их использованию в науке и практике, и возникла реальная возможность извлечь из этого максимальный экономический эффект. Сегодня фармацевтическая биотехнологическая продукция представлена классическими продуктами: антибиотиками различного назначения (для лечения заболеваний человека и животных, а также для кормовых добавок и премиксов), витаминами, вакцинами и ферментами, а также продуктами «новой биотехнологии», которыми являются генно-инженерные лекарственные препараты и вакцины и диагностикумы нового поколения.
    АвторАвтор материала: Столярова Оксана Николаевна
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Воспитательная работа (Начальное общее образование)
    Организация самостоятельной учебной деятельности в условиях ГПД
    Одной из важнейших организационных форм учебной деятельности в условиях продленного дня является самоподготовка (выполнение домашнего задания под руководством воспитателя), в ходе которой целенаправленно формируются навыки самостоятельной работы. Немалую роль в выработке этих навыков играют воспитатели. Организуя выполнение домашнего задания, они приучают детей к определенному порядку приготовления уроков, к рациональному и эффективному использованию времени, к их четкому, аккуратному выполнению, к умению сосредоточенно, систематически, всегда в установленное время выполнять домашнее задание, преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.
    АвторАвтор материала: Алла Анатольевна Тимошенко
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
    Консультация для педагогов «Логоритмика – это эффективная методика, влияющая на развития речи ребенка-дошкольника»
    Консультация для педагогов о применении методики логоритмики в работе с детьми по развитию речи. О том, как правильно использовать логоритмику с детьми, как коррекционную работу. О том, какие упражнения можно использовать в работе с детьми.
    АвторАвтор материала: Конькова Ирина Леонидовна
  • Опубликовано 07.02.2022 в разделе Иное (Дошкольное образование)
    РЕЧЕВАЯ СЛУХОВАЯ АГНОЗИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ.
    Речевая слуховая агнозия – нарушение восприятия речи на слух. В процессе развития ребенка слуховое восприятие проходит несколько этапов становления и далее служит фундаментом, опорой для речи и познавательного развития. На каждом из этапов развитие слуховой функции может нарушаться. И если нарушился один этап – то все последующие будут как рушащийся фундамент, развиваться дефицитарно.
    АвторАвтор материала: Благушина Марина Владимировна
EP stat