На уроке рассматривается понятие «координатная плоскость», прослеживается использование понятия в жизни, выделяется индивидуальная, групповая и коллективная работа. За урок можно выставить 1–2 оценки каждому ученику.
Плоскость – это поверхность, имеющая только два измерения, находящаяся между двух точек (координат).
Перед вами прямоугольная система координат. Как вы видите, здесь 4 четверти (4 части), подробно рассматривать их вы будете в 6 классе. Мы же с вами возьмём только 1-ю четверть и её положительные значения
Автор материала: Погодина Марина Валериевна
Опубликовано 08.09.2023 в разделе Обобщенный опыт (Профессиональное образование)
Вашему вниманию я представляю мини –кейс для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по дисциплине «Специальная технология (включая раздел охрана труда)» профессионального модуля по профессии Маляр»
Благодаря современным технологиям в ремонте активно стала использоваться механизированная шпаклевка стен. Одно из преимуществ механизированной шпаклевки стен заключается в том, что при увеличении площади стоимость работ по выравниванию стен шпаклевкой снижается.
Автор материала: Ляпунова Ирина Юрьевна
Опубликовано 13.07.2023 в разделе Обобщенный опыт (Профессиональное образование)
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работы студентов предназначены для студентов 2 курса очной и 3 заочной формы обучения, осваивающих программу общепрофессиональной дисциплины ОП. 02 Психология.
Данные методические указания призваны помочь студентам в выполнении самостоятельной работы по дисциплине, содержат конкретные виды самостоятельной работы, правила выполнения и оформления работ, алгоритм выполнения и критерии оценивания.
Автор материала: Дьячкова Маргарита Александровна
Опубликовано 11.07.2023 в разделе Обобщенный опыт (Профессиональное образование)
рассматриваются вопросы, посвященные актуальной проблеме индивидуального сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Автор материала: Юдич Ирина Александровна
Опубликовано 20.06.2023 в разделе Обобщенный опыт (Профессиональное образование)
Одной из приоритетных задач развития современного процесса является переход от пассивного характера к активному, т.е. полученные знания и их накопление, воспитание активной личности, способной к продуктивным решениям. Сейчас в российском образовании как никогда актуальна проблема научной интеграции новых информационных и образовательных технологий в процессе проектно-исследовательской деятельности обучающихся как формы проявления в развитии их творчества.
Автор материала: Зеленова Владлена Альевна
Опубликовано 01.06.2023 в разделе Обобщенный опыт (Профессиональное образование)
Как сделать каждый следующий урок познавательнее, таинственнее? Как научить ребенка добывать знания? Как зажечь ребят азартом творческого поиска?
Некоторые приёмы, которые я использую в своей работе для достижения поставленных результатов.
Автор материала: Аксаковская Наталья Сергеевна
Опубликовано 30.05.2023 в разделе Обобщенный опыт (Профессиональное образование)
Компетентностно-коммуникативный контур оказывается встроенным во все основные виды управленческой деятельности, поэтому может быть назван связующим процессом. Поэтому система коммуникаций организации является одним из факторов управления процессом организационного развития организации и требует комплексного подхода к изучению и формированию.
