img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015
img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru

Каталог публикаций

Обобщенный опыт

  • Опубликовано 27.12.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Ведущие аспекты проектирования урока по ФГОС. Технологическая карта урока
    Принципиальным отличием современного подхода к проектированию урока является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных программ. Под результатами понимается не только предметные знания, но и умение применять эти знания в практической деятельности. Каковы же требования предъявляемые к современному уроку? Это хорошо организованный урок, в хорошо оборудованном кабинете, должен иметь хорошее начало и хорошее окончание.
    АвторАвтор материала: Сапельникова Ольга Владимировна
  • Опубликовано 19.12.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Создание модели самоуправления, как инструмента формирования личности подрастающего поколения
    Подростковый период – это, время пробовать себя в разных сферах деятельности, время выбора предпочтений и приоритетов будущей профессии, определения отношения к общественной жизни и к своей роли в ней, в рамках которого подросток есть человеческая индивидуальность, выступающая как субъект познания и преобразования мира. Для того чтобы создать эффективную модель формирования личности подрастающего поколения необходимо освоение ключевыми знаниями, умениями и навыками, как основными инструментами, способствующими развитию подростковой культуры.
    АвторАвтор материала: Сола Елена Сергеевна
  • Опубликовано 10.12.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Смешанное обучение на уроках физической культуры
    А как совместить уроки физической культуры и компьютер? Ведь ведущая деятельность на уроке это двигательная активность. Концепция смешанного обучения позволяет видоизменять, а не исключать двигательную активность на уроке физической культуры.
    АвторАвтор материала: Нероев Андрей Васильевич
  • Опубликовано 07.12.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Проект "Индивидуальная программа профессионального развития педагога"
    Составлена с требованиями ФГОС второго поколения, индивидуальная траектория развития профессионального мастерства, легко адаптируется.
    АвторАвтор материала: Фефелова Зоя Александровна
  • Опубликовано 02.12.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Системно-деятельностный подход как основа для формирования логических универсальных учебных действий
    Работа посвящена проблеме формирования логических универсальных учебных действий.
    АвторАвтор материала: Лоскутова Любовь Сергеевна
  • Опубликовано 01.12.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Обобщение опыта работы по теме "Формирование УУД на уроках русского языка и литературы"
    Статья обобщает многолетний опыт учителя русского языка и литературы с точки зрения фрмирования УУД в процессе реализации ФГОС.
    АвторАвтор материала: Шишкина Алена Викторовна
  • Опубликовано 30.11.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Контрольные нормативы. 1 -11 класс
    Контрольные нормативы и испытания по физической культуре, составлены на основе Примерной программы общего образования и в соответствии с Комплексной программой физического воспитания учащихся (авторы – В.И.Лях, А.А.Зданевич, А.П.Матвеев), и программы Образовательных учреждений Физическая культура. С целью контроля уровня физической подготовленности учащихся на разных этапах обучения. Контрольные испытания рекомендуется проводить в начале и в конце учебного года в рамках урока, с целью выявления динамики физического развития учащихся и более правильного распределения нагрузки на уроках.
    АвторАвтор материала: Людмила Викторовна Михайлова
  • Опубликовано 29.11.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии
    Представлен материал из моего опыта работы.Очень важным является привлечь внимание учащихся на уроке, в данной работе собран материал нетрадиционных форм проведения уроков биологии: интегрированные уроки, уроки -коллективные проекты, уроки с использованием живых экспонатов и т.д.
    АвторАвтор материала: Русских Ольга Николаевна
  • Опубликовано 29.11.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Рабочая программа для вокальной студии в общеобразовательной школе
    Активная работа курса по выбору «Пойте с нами» способствует воспитанию эстетической культуры учащихся, расширению их кругозора, развитию способности воспринимать и чувствовать прекрасное. Занимаясь на курсах, ребята смогут углубить свои знания и умения.
    АвторАвтор материала: Столяренко Ольга Александровна
  • Опубликовано 27.11.2020 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Выступление на МО учителей ЕМЦ "Эффективные методы обучения"
    Без хорошо продуманных методов обучения трудно организовать усвоение программного материала. Вот почему следует совершенствовать те методы и средства обучения, которые помогают вовлечь учащихся в познавательный поиск, в труд учения: помогают научить учащихся активно, самостоятельно добывать знания, возбуждают их мысль и развивают интерес к предмету.
    АвторАвтор материала: Горожанина Зиля Афсатаровна
EP stat