Для того чтобы у ребенка не возникла проблема школьной неуспеваемости, нужно помочь ему приспособиться к школе. Крайне важно, чтобы это приспособление было осуществлено без серьезных внутренних потерь для ребенка, без ухудшения самочувствия, настроения, самооценки. Нужно помочь ему почувствовать себя в школе комфортно, высвободить имеющиеся у него интеллектуальные, личностные, физические ресурсы для успешного обучения и полноценного развития.
Автор материала: Петрова Светлана Николаевна
Опубликовано 25.04.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Использование информационных технологий способствуют
индивидуализации и дифференциации учебного процесса. Они открывают обучающимся доступ к нетрадиционным источникам информации, повышают эффективность самостоятельной работы, предоставляют совершенно новые возможности для творчества, приобретения и закрепления умений и навыков, позволяют реализовывать принципиально новые формы и методы обучения.
Автор материала: Удодова Наталия Ивановна
Опубликовано 31.03.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Урок по математике в 4 классе на тему "Единицы времени" по программе "Школа России" построен по требованиям ФГОС НОО. Используются индивидуальные карточки, современные средства коммуникации.
Автор материала: Эльвира Минирахимовна Рамазанова
Опубликовано 25.03.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
В методической разработке представлены практические задания для изучения раздела «Основы знаний» по физической культуре обучающихся начальной школы. Задания оформлены в виде учебных карточек с вопросами и местом, отведенным для возможных ответов обучающихся.
Автор материала: Кокорева Татьяна Александровна
Опубликовано 03.03.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Основные принципы реализации программы УМК – научность, доступность, добровольность, субъектность, деятельностный и личностный подходы, преемственность, результативность, партнерство, творчество и успех.
Цель программы: развитие коммуникативных компетенций учащихся.
Специфической особенностью занятий является их направленность на обучение детей элементарным приёмам совместной деятельности в ходе разработки проектов. Занятия составлены с учётом постепенного возрастания степени самостоятельности детей, повышения их творческой активности.
Автор материала: Арсланова Лилия Фаильевна
Опубликовано 16.02.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Программа составлена для начального звена сельской школы. Создание максимально благоприятных условий для развития творческого детского коллектива через раскрытие и развитие личностных и творческих сил каждого члена в конкретных делах и поступках в контексте с традициями и духовной культурой русского народа.
