img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015
img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru

Каталог публикаций

Обобщенный опыт

  • Опубликовано 18.02.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Развитие исследовательской позиции учащихся на занятиях по УМК «Мои первые проекты». Эксперименты и наблюдения.
    Основные принципы реализации программы УМК – научность, доступность, добровольность, субъектность, деятельностный и личностный подходы, преемственность, результативность, партнерство, творчество и успех. Цель программы: развитие коммуникативных компетенций учащихся. Специфической особенностью занятий является их направленность на обучение детей элементарным приёмам совместной деятельности в ходе разработки проектов. Занятия составлены с учётом постепенного возрастания степени самостоятельности детей, повышения их творческой активности.
    АвторАвтор материала: Арсланова Лилия Фаильевна
  • Опубликовано 16.02.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Групповаая работа как средство формирования коммуникативных УУД младших школьников
    Из опыта работы по формированию коммуникативных УУД младших школьников посредством групповой работы
    АвторАвтор материала: Кудачина Татьяна Армисовна
  • Опубликовано 15.02.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Программа развития классного коллектива
    Программа составлена для начального звена сельской школы. Создание максимально благоприятных условий для развития творческого детского коллектива через раскрытие и развитие личностных и творческих сил каждого члена в конкретных делах и поступках в контексте с традициями и духовной культурой русского народа.
    АвторАвтор материала: Ольга Викторовна Треногина
  • Опубликовано 21.01.2021 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Работа с одарёнными детьми на уроках математики в начальной школе
    Одарённые, талантливые дети – это высокий потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными детьми является крайне необходимой.
    АвторАвтор материала: Шакирова Гульчачак Искандеровна
  • Опубликовано 10.12.2020 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Методика работы с картинами на уроках истории в начальной школе
    В основе учебного познания истории лежат ощущения и восприятия. Получение информации является обязательным моментом учебного познавательного процесса. Знания об исторических событиях, о внешней стороне явлений черпаются из различных источников информации. Источники исторических знаний очень разнообразны. Важное место в учебном познании истории занимают предметная и изобразительная наглядность.
    АвторАвтор материала: Пономаренко Олеся Евгеньевна
  • Опубликовано 05.12.2020 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    ОПЫТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИНКЛЮЗИВНОМ КЛАССЕ
    В статье рассматривается содержание психолого-педагогической работы классного руководителя - тьютора в классе где учится ребенок-инвалид с тяжелой формой нарушения зрения. Данная статья создает предпосылки к реализации форм и методов работы в плане психолого-педагогической поддержки детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных категорий в инклюзивном классе.
    АвторАвтор материала: Кузнецова Елена Васильевна
  • Опубликовано 24.11.2020 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Знание индивидуальных особенностей ребенка как резерв улучшения качества обучения
    Где искать резерв раскрытия потенциальных возможностей обучаемости каждого ребенка? Ответ прост! Если целью является обучение каждого ребенка, а не коллектива детей, то нужно выстраивать педагогическую деятельность, основываясь на индивидуальности, неделимости личности ребенка.
    АвторАвтор материала: Шпакова Марина Юрьевна
  • Опубликовано 16.11.2020 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Логопедическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья учителем логопедом.
    логопедическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья(интеллектуальными нарушения) в образовательном учреждении
    АвторАвтор материала: Брюханова Светлана Владимировна
  • Опубликовано 11.11.2020 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Результат первого года инновационной деятельности МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №8" г. Иваново по теме «Проектирование образовательного процесса в условиях ФГОС»
    В статье прописана актуальность, цели, задачи и направления деятельности МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №8" г. Иваново в рамках работы региональной инновационной площадки за первый год.
    АвторАвтор материала: Михеева Валентина Валерьевна
  • Опубликовано 10.11.2020 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
    Актуальность углубленного изучения английского языка в начальной школе.
    Английский язык в начальной школе.
    АвторАвтор материала: Гареева Алина Равилевна
EP stat