В настоящее время Госзаказ государства кардинально меняет взгляд на то, каким должен быть выпускник начальной школы. Современные реалии требуют, чтобы он не только владел суммой знаний по предмету, но и успешно использовал их в разнообразных ситуациях. Умел и хотел учиться всю жизнь. Творческая личность должна обладать инструментом для самообразования, самовоспитания. Владеть приемами анализа, синтеза, уметь делать выводы, рассуждать.
Этого можно достичь, применяя в практике на всех уроках продуктивные задания. Применение продуктивных заданий на уроках в начальной школе позволит решить задачи, поставленные перед образовательными учреждениями государством в рамках ФГОС
Автор материала: Бекетова Татьяна Леонидовна
Опубликовано 22.04.2023 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Статья «Формирование коммуникативных УУД младших школьников посредством использования различных видов творческой деятельности на уроках литературного чтения» раскрывает конкретные формы, виды, методические приемы, творческие игры, используемые на уроках литературного чтения в 1-4 классах. Уроки литературного чтения дают простор учителю для организации творческой работы, в ходе которой происходит формирование коммуникативных универсальных учебных действий, имеющих огромное значение в образовательном процессе, в процессе воспитания новой современной личности, способной принимать нестандартные решения и творчески мыслить.
Автор материала: Ильина Оксана Сергеевна
Опубликовано 16.04.2023 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Целью создания данной методической разработки является: создание условий для развития учащихся, одаренных в умственном отношении и творческой активности; повышение качества их обучения, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий адаптации учеников, выявление и отбор как собственно одаренных и талантливых детей, так и способных, создание условий для развития творческого потенциала личности таких школьников; помощь в развитии активной творческой личности.
Автор материала: Мухина Елена Владимировна
Опубликовано 14.04.2023 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Создание папки для обобщения материала, является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.
Автор материала: Балакина Елена Валерьевна
Опубликовано 11.04.2023 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
В данной презентации даётся краткая характеристика детей с ОВЗ/ЗПР-задержка психического развития/. Требования к построению коррекционно-образовательного урока. Варианты деятельности учителя.
Автор материала: Давыдкова Светлана Павловна
Опубликовано 09.04.2023 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
