Основой инженерного языка является высокоразвитое творческое воображение и фантазия, системное творческое осмысление знаний, владение методологической техникой творчества, позволяющей сознательно управлять процессом генерирования новых идей. Инженерная мысль должна опираться на хорошо развитое воображение и включать различные виды мышления: логическое, творческое, наглядно – образное, практическое, теоретическое, техническое, и т.д
Автор материала: Кармолина Ирина Викторовна
Опубликовано 24.12.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
В начале лыжной подготовки из года в год испытываешь множество проблем, которые необходимо решить, чтобы успешно овладевать навыками лыжной подготовки. Об этом и пойдет речь.
Автор материала: Хохлова Ольга Юрьевна
Опубликовано 16.12.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
В настоящее время духовно-нравственное воспитание особенно актуально, так как в современном обществе виден низкий уровень общественной морали, утрачиваются семейные ценности, патриотические чувства и этические нормы поведения. Воспитание духовно-нравственных качеств невозможно без осознания себя неотъемлемой частью своей Родины, чувства гордости за историю своей страны, своего народа, своей семьи, активное участие в событиях, от которых зависит общее благополучие. Решение этой задачи происходит постепенно с формированием у обучающихся рефлексивной деятельности, основанной на чувственном восприятии учебного материала, вызывающим сопереживание, разделение общих радостей и горестей своего народа, желание участвовать в общих делах на благо своей семьи, класса и школы, города, края, Родины.
Автор материала: Сухачёва Ирина Николаевна
Опубликовано 13.12.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
В статье раскрыты особенности внедрения федеральных адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной практики в системе начального общего образования.
Автор материала: Бушуева Екатерина Ивановна
Опубликовано 05.12.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Методика использования таблиц Шульте имеет научное обоснование и доказанную эффективность, что повышает доверие к этому инструменту среди специалистов. Сегодня психологи, дефектологи и нейропсихологи во всем мире используют таблицы для диагностики внимания у взрослых и детей.
Автор материала: Новак Наталья Николаевна
Опубликовано 25.11.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Работа с ненужными бросовыми материалами является распространённой и даже необходимой, так как позволяет найти варианты и формы, которые может принять уже совершенно ненужный предмет. Тем самым непроизвольно предпринять меры по сдерживанию темпов загрязнения нашей планеты. С точки зрения образования это замечательный приём по развитию креативности. Что смогли создать наши ребятишки и их замечательные родители из старых цветных карандашей, которые и рисовать уже не могли, и стало основой данного творения, который стал частью общего проекта.
Автор материала: Пермякова Инна Витальевна
Опубликовано 14.11.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
