Каталог публикаций

Обобщенный опыт

• Опубликовано 14.11.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Работа с одарёнными детьми

  Работа с одарёнными детьми

  Автор материала: Иванова Юлия Сергеевна
• Опубликовано 04.11.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Тексты для смыслового чтения

  Тексты предназначены для отработки навыков смыслового чтения

  Автор материала: Галина Евгеньевна Кодряну
• Опубликовано 02.11.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Чек-листы по календарно-тематическим темам

  Чек-листы- методическая форма, с помощью которой можно выстроить не только маршруты работы с родителями, но и учесть все мероприятия образовательного процесса.

  Автор материала: Сергеева Тамара Александровна
• Опубликовано 01.11.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Городская дворовая площадка как форма воспитания патриотизма у детей начальной школы.

  Одной из эффективных форм патриотического воспитания является городская дворовая площадка, которую организуем на базе нашей школы. Называется она «Наследники Победы». Написала программу, которая способствует тому, чтобы воспитывающая среда была более разнообразной, вариативной, в традициях, сложившихся в школе. В рамках программы проведение тематических занятий гражданско-патриотической направленности, занятий по интересам, познавательных, развлекательных и развивающих мероприятий (игры, эстафеты, викторины, экскурсии), диагностических мероприятий. Главным качественным результатом работы площадки станет увеличение спектра досуговых услуг детям в период каникул, развитие патриотического сознания, творческих способностей, расширение кругозора детей, знаний по истории России, Мурманской области и города Мончегорска.

  Автор материала: Меликова Анжелика Вячеславовна
• Опубликовано 28.10.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Коррекционная работа в 4 классе с детьми ОВЗ

  Одной из важнейших задач начального образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования является обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, детей с ограниченными возможностями здоровья, учёт образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Начальная школа закладывает фундамент успешного обучения детей в целом

  Автор материала: Галина Дмитриевна Копнина
• Опубликовано 10.10.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Внеурочная деятельность "Хакасия-край, где я живу"

  Цель занятия: Познакомить детей с жанрами хакасского фольклора. Задачи занятия: • Познакомить детей с хакасскими сказками и их видами . • Развивать речь, память, мышление, артистические способности. • Воспитывать уважение к родной земле и её истории.

  Автор материала: Балакина Елена Валерьевна
• Опубликовано 10.10.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Аттестационная работа

  Своей работе я хотела показать борьбу за точность русского слова, за красоту русской речи, что все мы – для кого русский язык дорог – несем ответственность за его чистоту, правильность, точность и выразительность. И.С. Тургенев призывал: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние переданное нам нашими предками…».

  Автор материала: Крючкова Надежда Валерьевна
• Опубликовано 08.10.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Конспект занятия по изобразительной деятельности «Пирожки для Машеньки» (Налеп из пластилина)

  Продолжать учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху на ограниченном пространстве. Побуждать отвечать на вопросы по содержанию сказки.

  Автор материала: Фатима Камаловна Бичиева
• Опубликовано 26.09.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Статья" Обучение орфографии как процесс реализации познавательного потенциала младших школьников"

  Статья" Обучение орфографии как процесс реализации познавательного потенциала младших школьников" Орфография играет важную роль в развитии навыков грамотного письма у младших школьников. Несмотря на современные технологии и возможность использования автокоррекции, правильное написание слов по-прежнему остается важным навыком, который обеспечивает ясность и четкость передачи мысли. В этой статье рассматривается процесс обучения орфографии у младших школьников как способ реализации и развития их познавательного потенциала.

  Автор материала: Людмила Викторовна Орлова
• Опубликовано 15.09.2024 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Интеллектуальная карта на уроках в начальной школе

  Данная работа составлена в соответствии с требованиями к урокам в начальной школе

  Автор материала: Степанова Марина Георгиевна

123456...7576