img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015
img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru

Каталог публикаций

Обобщенный опыт

  • Опубликовано 16.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Мастер-класс для молодых специалистов «Организация изобразительной деятельности с детьми 2-4 лет»
    Мастер-класс направлен на повышение компетентности молодых специалистов в вопросах организации изобразительной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста.
    АвторАвтор материала: Невенчанная Людмила Владимировна
  • Опубликовано 14.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Кейс методических находок
    Методический и практический материал направлен на снижение тревожности детей дошкольного возраста.
    АвторАвтор материала: Чавычалова Татьяна Станиславовна
  • Опубликовано 13.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Обобщение опыта работы по теме "Природное явление облака, как средство развития детей дошкольного возраста"
    Природа - это источник,позволяющий уму подниматься от неясных эмоциональных рецепций к определённым суждениям. Изучение различных явлений природы становится средством развития малыша. С темой "Облака" можно работать по спектру: наблюдать, рисовать, изучать происхождение, описывать, мастерить!
    АвторАвтор материала: Наталья Ивановна Шабалина
  • Опубликовано 13.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    педагогический проект тема: "Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду"
    Одним из эффективных методов познания закономерностей явлений окружающего мира является экспериментально-исследовательская деятельность. Известно, что ознакомление с каким-либо предметом или явлением дает наиболее оптимальный результат, если оно носит действенный характер. Нужно предоставить детям возможность «действовать» с изучаемыми объектами окружающего мира
    АвторАвтор материала: Бдуленко Марина Романовна
  • Опубликовано 13.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    .«Формирование слоговой структуры слов в игре»
    Конспект индивидуального логопедического занятия на формирование слоговой структуры слов
    АвторАвтор материала: Наталия Юрьевна Жигачева
  • Опубликовано 12.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    "Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста, посредством музыкально - дидактических игр".
    Данная публикация будет полезна для музыкальных руководителей детских садов. Развитие ритма является одной из трудных проблем в музыкальном воспитании. Представленные игры, направлены на реализацию Федерального государственного стандарта, помогут в работе педагогам.
    АвторАвтор материала: Чапурина Оксана Ивановна
  • Опубликовано 10.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Мастер - класс для воспитателей ДОУ «Играем вместе с музыкой»
    В данной публикации "Мастер - класс для воспитателей ДОУ «Играем вместе с музыкой» представлен материал, который педагоги ДО могут использовать на своих занятиях. А также, предложенные игры и упражнения могут использовать родители в повседневной жизни детей для развития эмоциональной сферы ребенка и его творческих способностей.
    АвторАвтор материала: Подмазкова Валерия Валерьевна
  • Опубликовано 10.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    «Социальные акции в ДОУ"
    Обобщение опыта: «Социальные акции в ДОУ»
    АвторАвтор материала: Афонина Ирина Леонидовна
  • Опубликовано 01.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Оздоровительная деятельность летом в дошкольном учреждении
    Статья о работе детского сада в летнее время
    АвторАвтор материала: Садриева Роза Фаатовна
  • Опубликовано 28.08.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Рабочая программа по художественно- эстетическому развитию для дошкольников от 2 до 7 лет
    Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию для дошкольников от 2 до 7 лет составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 № 1155), а именно требований к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования; основной общеобразовательной программы дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой
    АвторАвтор материала: Манух Ольга Валерьевна
EP stat