Каталог публикаций

Обобщенный опыт

• Опубликовано 07.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Развитие креативного мышления у дошкольников через элементы ТРИЗ-технологии.

  Обобщённый опыт по развитию креативного мышления у дошкольников

  Автор материала: Нуриева Надежда Васильевна
• Опубликовано 07.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Организация работы с одаренными детьми в муниципальном автономном дошкольное образовательном учреждении «Детский сад «Алёнка», г. Советский

  В данной работе отражён опыт работы с одаренными детьми в детском саду по вокалу

  Автор материала: Алехина Елена Александровна
• Опубликовано 07.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  конспект занятия по конструированию "Том и Джерри"

  работа с детьми с конструктором Wedo 2.0

  Автор материала: Татьяна Артемьевна Братчикова
• Опубликовано 03.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Семинар с элементами тренинга "Профилактика эмоционального выгорания"

  Семинар с элементами тренинга «Профилактика синдрома эмоционального выгорания» Педагог-психолог: Юсупова Лариса Викторовна МАДОУ № 75 Дата: 12.04.2022 г. Профессия педагога обладает огромной социальной важностью, так как на педагога ложится большая ответственность не только за обучение, развитие, воспитание ребенка, но, и за его психическое здоровье и способность к адаптации. Сегодня, на нашей встрече мы попытаемся понять, что же такое "синдром профессионального выгорания" и как мы можем себе помочь, если таковой обнаружится у нас с вами.

  Автор материала: Юсупова Лариса Викторовна
• Опубликовано 03.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Консультация для воспитателей групп компенсирующей направленности для детей с ТНР Логопедический кубик. Использование игрового кубика в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи.

  использование игрового логопедического кубика для преодоления различных видов нарушений речи у дошкольников

  Автор материала: Юсупова Гульнара Базарбаевна
• Опубликовано 03.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  «Взаимодействие воспитателя и учителя – логопеда по преодолению речевых нарушений у детей с ЗПР во второй половине дня»

  Важнейшим направлением при работе с детьми ЗПР является коррекционно – развивающее, которое реализуется во взаимодействии с учителем – дефектологом, учителем – логопедом, психологом и другими специалистами образовательного учреждения. Работа воспитателя проходит во взаимодействии со всеми специалистами ДОУ. Представляю свой опыт работы в организации и проведение коррекционно - развивающей работы с детьми ЗПР во второй половине дня.

  Автор материала: Говоркова Оксана Геннадьевна
• Опубликовано 03.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  "Формирование представлений о временных понятиях "год", "время года" и "месяц" у старших дошкольников в ДОУ, с помощью отрезка бумаги"

  Занятие по математике закрепление формирование представлений о временных понятиях: год, времена года и месяца, с помощью отрезка бумаги.

  Автор материала: Валентина Александровна Медведева
• Опубликовано 02.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  «ТРКМ приём «Кубик Блума»»

  Мастер-класс для педагогов

  Автор материала: Баулина Анастасия Алексеевна
• Опубликовано 02.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Статья "Развитие дошкольников в игре-драматизации" из опыта работы.

  В статье описывается опыт проделанной работы по приобщению дошкольников к играм - драматизациям в детском саду. Значение театрализованной деятельности для развития детей в целом.

  Автор материала: Григорьева Ирина Анатольевна
• Опубликовано 02.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)

  Робототехника и lego конструирование. Преемственность ДОО и школы

  На современном этапе развития общества внедрение инновационных технологий в образование имеет не только теоретическое, но и практическое значение, поскольку оно касается его исторического развития и перспектив, связанных с развитием новейших технологий. Современные методы и формы обучения все более совершенствуются для активизации учебно-познавательной деятельности ДОО и школы, что является основной целью современного педагога.

  Автор материала: Безверхая Людмила Владимировна

12...5253545556...102103