img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015
img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru

Каталог публикаций

Обобщенный опыт

  • Опубликовано 02.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Статья "Развитие дошкольников в игре-драматизации" из опыта работы.
    В статье описывается опыт проделанной работы по приобщению дошкольников к играм - драматизациям в детском саду. Значение театрализованной деятельности для развития детей в целом.
    АвторАвтор материала: Григорьева Ирина Анатольевна
  • Опубликовано 02.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Робототехника и lego конструирование. Преемственность ДОО и школы
    На современном этапе развития общества внедрение инновационных технологий в образование имеет не только теоретическое, но и практическое значение, поскольку оно касается его исторического развития и перспектив, связанных с развитием новейших технологий. Современные методы и формы обучения все более совершенствуются для активизации учебно-познавательной деятельности ДОО и школы, что является основной целью современного педагога.
    АвторАвтор материала: Безверхая Людмила Владимировна
  • Опубликовано 01.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Использование нетрадиционных средств и приемов в автоматизации звуков
    В статье представлена подборка нетрадиционных средств и приемов для автоматизации звуков. Использование в работе разнообразных нетрадиционных методов и приемов поддерживает у ребенка познавательную активность, предотвращает утомление, и в целом, повышает эффективность логопедической работы.
    АвторАвтор материала: Котова Ольга Геннадьевна
  • Опубликовано 01.05.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    ПСИХОЛОГИЯ ПОЛА
    План: 1. Пол в структуре индивидуальности 2. Теории развития половой идентичности. 3. Этология пола 4. Половые различия в психологических качествах
    АвторАвтор материала: Бажеко Лариса Валерьевна
  • Опубликовано 29.04.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    «Использование разнообразных форм работы по нравственно патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста».
    Задача педагога в организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста-отобрать из массы впечатлений, получаемых ребёнком, наиболее доступный ему: природа и мир животных дома детского сада родного края скобка закрывается; труд людей, традиции, общественные события и так далее. При этом эпизоды, которым привлекаются внимание детей, должны быть яркими, интерес. Поэтому, начиная работу по воспитанию любви к родному краю, педагог обязан сам хорошо его знать. Он должен продумывать, чтобы целесообразнее показать и рассказать детям, особо выделить наиболее характерные для данной местности или данного края. Отбор соответствующего материала позволяет сформировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край.
    АвторАвтор материала: Серебрякова Анна Александровна
  • Опубликовано 28.04.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Мастер – класс для педагогов «Учимся играть в шахматы».
    познакомить педагогов с игровыми ситуациями, способствующими формированию навыков игры в шахматы у детей старшего дошкольного возраста.
    АвторАвтор материала: Лунина Ольга Евгеньевна
  • Опубликовано 28.04.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Конспект педсовета в форме квест-игры «Здоровье - это круто, здоровье - это класс! Здоровый образ жизни касается и нас!»
    Цель: педсовета систематизировать знания педагогов по воспитанию привычки к ЗОЖ у всех участников образовательного процесса.
    АвторАвтор материала: Ольга Николаевна Черепанова
  • Опубликовано 28.04.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    Использование нейропсихологического подхода как эффективной технологии для детей с тяжелыми нарушениями речи.
    Использование нейропсихологического подхода как эффективной технологии для детей с тяжелыми нарушениями речи. Мастер-класс для коррекционных педагогов по применению практических инструментов нейропсихологии при работе с детьми с ТНР. В работе собран материал по коррекции нарушений первого блока мозга.
    АвторАвтор материала: Сугак Ольга Владимировна
  • Опубликовано 27.04.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    «Работа с неполными семьями в условиях ДОУ»
    «Работа с неполными семьями в условиях ДОУ» (из опыта работы)
    АвторАвтор материала: Трубникова Мария Анатольевна
  • Опубликовано 27.04.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дошкольное образование)
    "Ресурсы и применение ИКТ в виде музыкальной деятельности - музыкально - ритмические движения с детьми младшего дошкольного возраста"
    Интерактивные музыкальный материал позволяет перейти от пассивного усвоения к активному, так как дети получают возможность самостоятельно моделировать музыку, воспринимать информацию не линейно, а с возвратом, при необходимости, к какому - либо фрагменту.
    АвторАвтор материала: Басова Татьяна Александровна
EP stat