Музыкальное развитие детей влияет на их творческий и интеллектуальный потенциал. И чем раньше ребенка начать приобщать к музыкальной деятельности, тем гармоничнее будет проходить его развитие в целом. Но чтобы музыка влияла на ребенка, необходимо научить его
воспринимать музыку, уметь слышать и чувствовать в ней содержание, несущее какой-либо смысл ,чувства ,эмоции ,образы и мысли.
Воспитанию эмоционально-осознанного отношения к музыке, развитию музыкальности, слуха, чувства ритма, способствует работа над музыкально-ритмическими навыками, которые являются основой игр и упражнений с музыкальными заданиями.
Автор материала: Уткина Светлана Викторовна
Опубликовано 23.12.2023 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Во - избежание формирования потребительского отношения к музыкальному искусству и односторонности развития музыкальных предпочтений подрастающего поколения, необходимо активно включатся в воспитание у детей интереса к художественно ценным музыкальным произведениям. Встала задача: показать детям посредством исполнения учащимися музыкальной школы различных произведений и рассказа педагогом нужность изучения музыкального искусства.
Автор материала: Волкова Галина Федоровна
Опубликовано 16.12.2023 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
В работе над " Музыкальным образом в хоровых произведениях" использованы игровые приемы ,где задействована дикция, артикуляция, скороговорки, распевки, дыхание .
Автор материала: Бетева Евгения Леонидовна
Опубликовано 14.12.2023 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Актуальность темы заключается в злободневной ситуации накаляющейся обстановки в отношениях братских народов. Умение понимать друг друга важно в происходящих обстоятельствах; язык, который понятен каждой стороне, приобретает большую ценность в условиях, когда близким людям становится труднее понять друг друга.
Автор материала: Дорофеева Ирина Митрофановна
Опубликовано 11.12.2023 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы ДТ подлежат ежегодному обновлению с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. Согласовываются с педагогическим советом и утверждаются директором ДТ.
Автор материала: Людмила Анатольевна Таскина
Опубликовано 07.12.2023 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
