Конспект составлен в соответствии с современными требованиями и может использоваться не только на занятиях изо в дополнительном образовании, но и в школах.
Автор материала: Басенко Ольга Вячеславовна
Опубликовано 23.10.2021 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Рабочая программа "Музыкальный инструмент. Фортепиано" повышенного уровня" дополнительной общеразвивающей образовательной программы "Фортепиано" для ДШИ
Автор материала: Дорошенко Людмила Тихоновна
Опубликовано 21.10.2021 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Сборник авторских 4-х ручных переложений фортепианных ансамблей составлен на основе многолетнего опыта работы, соответствует требованиям ФГТ дополнительной предпрофессиональной образовательной программы в области искусства "Фортепиано"
Автор материала: Дорошенко Людмила Тихоновна
Опубликовано 21.10.2021 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Деятельность преподавателя и диагностическая деятельность неразрывны. Любому педагогическому вмешательству (будь то обучение или воспитание) должна сопутствовать педагогическая диагностика, поэтому любой учитель, обязан владеть ей. Анализируя итоги диагностической работы, педагог не только оценивает результаты подготовки каждого ребенка и общего уровня подготовки воспитанников своего объединения, но и использует эти данные для корректировки и оптимизации воспитательно-образовательного процесса и собственной педагогической деятельности.
Автор материала: Ластовка Лариса Васильевна
Опубликовано 19.10.2021 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Методическое сообщение «Принцип положительного эмоционального фона обучения в классе постановки голоса» подробно раскрывает один из важнейших принципов обучения в классе исполнительского искусства.
Автор материала: Чусова Елена Евгеньевна
Опубликовано 18.10.2021 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Открытое занятие направлено на систематизацию полученных знаний о ритме. Формирование чувства ритма является одной из важнейших задач в музыкальном искусстве. Включение в учебный процесс игровых моментов повышает интерес учащихся к занятиям, активизирует их творческую деятельность. На занятие приглашаются учащиеся 2 года обучения студии «Музыкальная гостиная», их родители и педагоги дополнительного образования.
Автор материала: Важинская Ирина Николаевна
Опубликовано 17.10.2021 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
