Опубликовано 19.03.2025 в разделе Профильное обучение (Среднее общее образование)
В статье акцент сделан на формировании компетентностей, которые объединяет способность к самостоятельному принятию решений. Автор раскрывает как практико-ориентированные проекты способствуют мотивированному обучению и дальнейшему самоопределению выпускника.
Ключевые слова: практико-ориентированный проект, проектно-исследовательская компетентность, деятельностный подход, компетенция личностного самосовершенствования, познавательная активность, мотивация обучения.

Автор материала:
Шевцова Татьяна Борисовна