Публикация

Методическая разработка урока «Экстремумы функции» (11 класс) построена на деятельностном подходе с использованием технологии критического мышления. Урок направлен на формирование у учащихся целостного представления о точках максимума и минимума как о ключевых характеристиках поведения функции. Разработка включает: мотивационный этап, алгоритм нахождения экстремумов через производную (необходимое и достаточное условия), а также дифференцированные практические задания. Особое внимание уделяется применению полученных знаний для решения конкретных задач различной степени сложности.