img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015
img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru

Каталог публикаций

Образовательная деятельность

  • Опубликовано 01.05.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Статья "Системная интеграция информационно-коммуникативных технологий в процесс преподавания географии
    что использовaние Интеpнет pесуpсов, включение в пpоцесс обучения - aудио, и видео сpедств, позволяет pеaлизовaть не только пpинцип нaглядности, но и знaчительно повышaет интеpес к учёбе. Pебёнок стaновится ищущим, жaждущим знaний, неутомимым, твоpческим, нaстойчивым и тpудолюбивым.
    АвторАвтор материала: Хафзетдинова Гузалия Ракиповна
  • Опубликовано 30.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка
    Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка
    АвторАвтор материала: Таут Вероника Александровна
  • Опубликовано 30.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Формирование коммуникативных навыков на уроках английского языка
    Формирование коммуникативных навыков на уроках английского языка
    АвторАвтор материала: Таут Вероника Александровна
  • Опубликовано 30.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Смешанное обучение в условиях современной цифровой образовательной среды
    Смешанное обучение в условиях современной цифровой образовательной среды
    АвторАвтор материала: Таут Вероника Александровна
  • Опубликовано 30.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Реализация системного-деятельностного подхода через творческие задания.
    Среди многочисленных образовательных технологий инновационного режима отдают предпочтение системно-деятельностному подходу, основной идеей которого является постулат: ребенок - активный строитель собственной жизни. Данная технология позволяет ученика из пассивного объекта педагогического воздействия превратить в активного субъекта учебно-познавательной деятельности.
    АвторАвтор материала: Афанасьева Ангелина Васильевна
  • Опубликовано 29.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ УРОКА ИСТОРИИ
    Внедрение и использование информационных технологий в учебный процесс. Организация уроков истории с применением информационных технологий.
    АвторАвтор материала: Тимшина Марина Анатольевна
  • Опубликовано 29.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Технологическая карта урока по теме «Общая характеристика и разнообразие хвойных растений»
    Учащиеся закрепляют свои знания об особенностях голосеменных растений. Выдвигается проблема: почему голосеменные могут расти в совершенно сухих местах? Разве им не нужна вода для оплодотворения? Через эвристическую беседу, лабораторную работу находится ответ на проблемный вопрос
    АвторАвтор материала: Оскирко Светлана Андреевна
  • Опубликовано 28.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Рабочая программа и календарно-тематическое планирование уроков математики в 6 классе по ФГОС учебник ДОРОФЕЕВ 6 часов
    Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС.
    АвторАвтор материала: Мусаев Хизбула Абдулхамидович
  • Опубликовано 26.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Петербург в русской литературе
    презентация на тему: "Русский писатели и Петербург". Достоевский, Пушкин, Гоголь, Грибоедов и др. - как жизнь в Петербурге повлияла на творчество писателей.
    АвторАвтор материала: Андрианова Алла Аркадьевна
  • Опубликовано 26.04.2023 в разделе Образовательная деятельность (Среднее общее образование)
    Формирование читательской грамотности на уроках ОДНКНР
    Современную ситуацию в РФ можно определить, как кризис читательской культуры: и взрослые, и дети сегодня становятся людьми мало читающими. Приобщение ребенка к чтению его развитие как читателя – задача не из легких. Известно, что если к двенадцати годам обучающийся не полюбит чтение, то этот пробел в полно мере он никогда не восполнит, поэтому работа с интересными текстами на уроках основ духовно-нравственных культур народов России, безусловно, будет полезна, поможет формированию личностных ценностей, заложит основы понятий добра и милосердия, любви и уважения, понимания и сострадания, красоты и достоинства.
    АвторАвтор материала: Лиханова Полина Сергеевна
EP stat