Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015

Каталог публикаций

Образовательная деятельность

  • Опубликовано 01.03.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Конспект урока для обучающихя в 6 класе. Составлен в соответствии с ФГОС.
    АвторАвтор материала: Журавлёва Светлана Владимировна
  • Опубликовано 01.03.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Основные правила техники безопасности на уроках физической культуры для учеников.
    АвторАвтор материала: Никулин Иван Дмитриевич
  • Опубликовано 27.02.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Содержание работы соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной рабочей программе по учебному предмету «Математика».
    АвторАвтор материала: Спирина Анастасия Владимировна
  • Опубликовано 25.02.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Представляю опыт работы с пятиклассникам по данной теме в соответствии с новыми ФГОС.
    АвторАвтор материала: Журавлёва Светлана Владимировна
  • Опубликовано 24.02.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Часто ученики задают вопрос: «Зачем нам изучать математику, если мы хотим быть программистами?». Сегодня я хочу показать, что теорема Пифагора — это не просто абстрактное геометрическое знание из глубины веков, а рабочий инструмент, который ежедневно используется в программировании, компьютерной графике, разработке игр и даже в алгоритмах поисковых систем.
    АвторАвтор материала: Жигачева Анастасия Николаевна
  • Опубликовано 24.02.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Тесты по русскому языку для 5 класса по разделу "Имя существительное" тема "Правописание гласных и согласных в разных частях слова".
    АвторАвтор материала: Пимкина Татьяна Михайловна
  • Опубликовано 24.02.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Готовый урок изобразительного искусства в 5 классе по теме "Народные художественные промыслы: многообразие видов традиционных ремесел и промыслов народов России"
    АвторАвтор материала: Ильина Елена Петровна
  • Опубликовано 23.02.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Методическая разработка проекта «Шефы — подшефным» (8 и 3 классы) основана на модели наставничества «ученик — ученику». Описаны эффективные формы работы: литературные викторины, интерактивные переменки и участие во всероссийской онлайн-экспедиции «Дружба народов России 2026». Проект направлен на социализацию подростков, развитие их коммуникативных навыков и повышение познавательного интереса младших школьников. Материал актуален для классных руководителей и учителей-предметников.
    АвторАвтор материала: Ивановская Наталья Николаевна
  • Опубликовано 22.02.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Моделирование является важнейшим учебным средством саморазвития и действием, с помощью которого можно осуществлять различные учебные цели и задачи, где требуется материализация абстрактных понятий, рефлексия собственных учебных действий, выделение существенного и обобщение изучаемого материала, а также запоминание структуры, связей и отношений этого учебного материала. Основные преимущества применения моделирования на уроках биологии: Для учителя: • Способствует формированию положительной мотивации у обучающихся. • Активизирует познавательные способности обучающихся. • Способствует росту качества знаний. • Вдохновляет учителя на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост. Для обучающихся : • Делает занятия интересными, повышает мотивацию. • Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной, групповой работе, развития личных и социальных навыков. • Развивает творческие способности. • Способствует развитию рефлексивных качеств личности.
    АвторАвтор материала: Лялина Татьяна Геннадьевна
  • Опубликовано 22.02.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
    Форма урока: урок - беседа , урок-размышление, групповая работа. Тип урока: комбинированный (усвоения новых знаний и формирования умения и навыков) Прогнозируемые результаты: учащиеся пытаются понять причины трагедии Катерины; принимают участие в беседе; выполняют аналитическую работу; понимание позиции автора; развивают навыки учебно-исследовательской деятельности. Методические приемы: беседа по вопросам, анализ текста. Методы: эвристический, аналитический, сравнительно-сопоставительный ,частично-поисковый ,технология развития критического мышления.
    АвторАвтор материала: Королева Светлана Викторовна

Мы используем cookie для удобства и персонализации сайта. Всё соответствует политике конфиденциальности и защиты информации. Вы можете отключить cookie в настройках браузера.

EP stat