Опубликовано 15.12.2021 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)
Использование на уроках биологии приемов моделирования существенно меняет отношение учащихся к учебному предмету, делает их деятельность более осмысленной и продуктивной, благодаря формированию у учащихся более высокого теоретического уровня мышления, обеспечения качественного анализа учебного материала, осознанного поиска решения учебных проблем.
Целенаправленное и систематическое использование приемов моделирования на уроках биологии обеспечивает интеллектуальное развитие школьников, подготавливает к самостоятельному поиску знаний.
Дидактическая ценность моделирования заключается в усилении восприятия материала, в творческой самодеятельности учащихся при изготовлении моделей.
Автор материала:
Метелева Александра Владимировна
