В статье рассматриваются особенности технологии тьюторского сопровождения в начальной школе путём формирования трёх типов портфолио (тематического,презентационного,портфолио достижений),в ходе которого педагог-тьютор создаёт условия и предлагает способы для выполнения и осознания учеником младших классов своего познавательного интереса,обрзовательного запроса и действия
Автор материала: Таболаева Ирина Владимировна
Опубликовано 10.05.2024 в разделе Иное (Начальное общее образование)