Публикация

Одним из основных направлений, творческого педагога, есть проектно-исследовательская деятельность, где ребенок выступает юным исследователем, происходит процесс осознания себя в окружающем мире. На уроках физической культуры и внеурочной деятельности ученик - исследователь ведет наблюдение за развитием гибкости, силовой выносливости мышц, за работой сердца, легких. Он исследует осанку, определяет наличие плоскостопия, разрабатывает комплексы упражнений для профилактики плоскостопия, нарушений осанки, проектирует и изготавливает массажеры, профилактические дорожки и другие приспособления Ребенок уже не слепо верит взрослым, что физкультура и спорт это полезно, ребенок становится участником познания. Он задает себе вопросы и старается найти ответы, убеждаясь и видя пользу для своего здоровья, делая открытия для себя, как справиться со своей проблемой. Он понимает, как помочь своим товарищам, ему хочется помогать.