Публикация

Программа представляет собой комплексный управленческий и методический документ, регламентирующий переход обучающихся с уровня начального общего образования (4-е классы) на уровень основного общего образования (5-е классы) в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Актуальность программы обусловлена необходимостью обеспечения единства образовательного пространства, непрерывности и последовательности образовательного процесса, а также смягчения адаптационного периода школьников. Ключевой задачей документа является предотвращение наложения возрастного подросткового кризиса на кризис перехода к новому типу обучения, что, согласно экспериментальным данным, многократно усиливает дезадаптацию детей. В основе программы лежит командный принцип взаимодействия педагогов начальной и основной школы. Системная работа строится по трем взаимосвязанным направлениям.