Опубликовано 17.09.2024 в разделе Работа с родителями (Дошкольное образование)
Доступность использования нетрадиционных техник определяется возрастными особенностями дошкольников. Так, например, начинать работу в этом направлении следует с таких техник, как рисование пальчиками, ладошками, обрывание бумаги и т.п., но в старшем дошкольном возрасте эти же техники дополнят художественный образ, создаваемый с помощью более сложных: кляксографии, монотипии и т.п.
Все представленные ниже нетрадиционные художественные техники изучены и апробированы в работе с детьми.
Автор материала:
Невенчанная Людмила Владимировна