Каталог публикаций

Образовательная деятельность

• Опубликовано 20.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Рабочая программа

  Рабочая программа составлена с учётом интеграции образовательных областей, содержание детской деятельности распределено по месяцам и неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год. Рабочая программа предназначена для детей 2-3 лет (первая младшая группа) и рассчитана на 36 недель, что соответствует комплексно-тематическому планированию по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Рабочая программа является «открытой» и предусматривает вариативность, интеграцию, изменения и дополнения по мере профессиональной необходимости.

  Автор материала: Сережина Наталья Александровна
• Опубликовано 20.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Использование сторителлинга в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста с ОВЗ

  Опыт работы по применению технологии сторителлинга в работе с детьми с ОВЗ.

  Автор материала: Ивашенцева Ирина Валентиновна
• Опубликовано 20.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Конспект НОД "Летящий самолетик"

  Конспект занятия в средней группе аппликация ко дню 23 февраля "Летящий самолетик".

  Автор материала: Семенова Виктория Владиславовна
• Опубликовано 20.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Роль театрализованной деятельности в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста

  Театрализованная деятельность в работе с детьми дает возможность раскрытию талантов, развитию речи детей.

  Автор материала: Петрова Юлия Николаевна
• Опубликовано 19.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Индивидуализация педагогического процесса в коррекционной работе учителя-дефектолога с дошкольниками с задержкой психического развития

  В настоящее время все более актуальной становится проблема профилактики, медицинской, психолого-педагогической и социальной реабилитации детей с задержкой психического развития (далее ЗПР). В отечественной коррекционной педагогике понятие «задержка психического развития» является психолого-педагогическим и характеризует, прежде всего, отставание в развитии познавательной деятельности. Работа по коррекции психоречевого развития у детей с ЗПР предусматривает разработку индивидуальных образовательных программ, что позволяет добиться значительных результатов в подготовке детей данной категории к школе.

  Автор материала: Гвозденкова Оксана Ивановна
• Опубликовано 19.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Дидактическая игра как средство развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

  Дидактическая игра как средство развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.

  Автор материала: Андрейченко Марина Ивановна
• Опубликовано 19.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Конспект основной образовательной деятельности во второй младшей группе "Дикие животные зимой в лесу"

  Занятие для детей второй младшей группы.

  Автор материала: Ахматгалина Светлана Викторовна
• Опубликовано 17.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Конспект ООД по развитию речи в средней группе "Гуси - лебеди"

  Материал полезен воспитателям дошкольных образовательных учреждений.Целью занятия является формирование умения понимать образное содержание сказки, передавать структуру сказки с помощью моделирования, понимать образные слова и выражения; развитие творческого воображения, мышления, памяти; воспитание сочувствия к сказочным персонажам, попавшим в беду и умение оказывать им помощь.

  Автор материала: Краснова Ирина Ипатьевна
• Опубликовано 17.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Статья "Почему важно читать детям"

  Чтение вслух дает детям правильное развитие речи. Дети, которым регулярно читают родители, раньше сверстников начинают говорить, их речь богаче. Дело в том, что в повседневной жизни мы используем лексику и грамматику низкого порядка, часто даже просторечия. В книгах богатый литературный язык, насыщенный разнообразными речевыми оборотами. Та непростая грамматика, которая есть в книгах, помогает детям развивать логику. Логика необходима для правильного мышления. А сформированная речь — это сформированное мышление. Благодаря книгам ребёнок не только черпает новые слова, учится их правильно произносить и употреблять, он ещё и тренирует логическое мышление.

  Автор материала: Зюзева Алина Петровна
• Опубликовано 17.02.2020 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)

  Конструкт

  Сюжетное занятие по физической культуре

  Автор материала: Давидян Алёна Владимировна

12...311312313314315316