РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
для подготовительной группы(6 – 7 лет)
разработана на основе Основной образовательной программы
дошкольного образовательного учреждения
на 2021 – 2022 учебный год
Автор материала: Чубко Марина Евгеньевна
Опубликовано 18.08.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Детский сад Показать детям общественную значимость детского сада. Формировать понятия о том, что сотрудников детского сада нужно благодарить за их заботу, уважать их труд, бережно к нему относиться.
Во саду ли, в огороде… Расширять представления детей о многообразии мира растений; об овощах, фруктах и ягодах. Учить узнавать их и правильно называть овощи, фрукты и ягоды. Формировать общие представления о пользе овощей и фруктов, о разнообразии блюд из них. Расширять представления о способах ухода за садово-огородными растениями. Формировать желание делиться впечатлениями.
Автор материала: Гилязова Расима Ришатовна
Опубликовано 18.08.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Успех коррекционного обучения детей с общим речевым недоразвитием (ОНР) и фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН) во многом определяется участием родителей в комплексе психолого-педагогических мероприятий.
Выполнение еженедельного домашнего задания способствует наилучшему закреплению изученного на логопедических занятиях материала и даёт возможность свободно использовать полученные знания, умения и навыки во всех сферах жизнедеятельности ребёнка.
Автор материала: Тарнавская Яна Викторовна
Опубликовано 18.08.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
В рамках реализации ФГОС «Познавательное развитие» виртуальная экскурсия в лес предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, формирование первичных представлений о себе, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.
В виртуальной экскурсии дается понятие о лесах, их видах и окружающих их экосистеме. Для лучшего восприятия детьми познавательной информации используются мультимедийные игровые технологии, загадки на основе анимационных эффектов, для индивидуальной и самостоятельной детской деятельности используется в виде альбома.
Данный материал будет полезен и интересен для детей среднего и старшего дошкольного возраста для воспитателей и родителей дошкольников в качестве организации образовательной деятельности в области «Познавательное развитие», в организации виртуальных экскурсий.
Автор материала: Белевич Татьяна Владимировна
Опубликовано 17.08.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Давайте отправимся на лесную полянку, поиграем там, отдохнём. А поедем мы туда не на поезде, не на самолете, а на автобусе - и в добрый путь!
(дети едут в лес под песню «Вот мы в автобусе сидим», сопровождая ее движениями)
Автор материала: Покацкая Евгения Алексеевна
Опубликовано 17.08.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Цели:
-Развивать у детей способности эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира, воспитание потребности узнавать о культурных ценностях родного города, беречь и охранять их.
- Продолжать знакомить детей с малой родиной.
- Умение выразительно передать образы объектов окружающего мира, изображать типичные и некоторые индивидуальные, характерные признаки предметов и явлений.
-Приобретать навыки и умения собственной творческой изобразительной деятельности.
Автор материала: Валова Елена Александровна
Опубликовано 16.08.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Квест - игра для детей подготовительной группы способствует закреплению знаний детей о предметах ближайшего окружения; видовых, родовых названий посуды; истории возникновения посуды и процесса преобразования её человеком.
Автор материала: Кралевская Алла Викторовна
Опубликовано 16.08.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
конспект составлен с учетом требования федерального государственного образовательного стандарта и применим к работе в группах, работающих с детьми с задержкой психического развития.
