Познакомить детей с профессией фермера,закрепить знания о домашних и диких животных, их детенышах, чем они питаются.Работать с дидактическим материалом.
Автор материала: Емельянова Марина Ильинична
Опубликовано 06.12.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Цель: способствовать формированию экологического сознания и бережного отношения к природе.
Задачи: Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в природе; продолжать знакомить детей с разнообразием живой природы и формирование осознанно – правильного отношения к представителям растительного и животного мира; развивать познавательный интерес к миру природы, представление о том, какие действия вредят природе; воспитывать у детей ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе;
Автор материала: Тарасова Елена Сергеевна
Опубликовано 06.12.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Развитие толерантности является основным трендом современного мира. Приобщения дошкольников к этому ,просто необходимо. Детям необходимо с раннего возраста прививать основы дружелюбия,и уважения к другим.
Автор материала: Минчева Ольга Сергеевна
Опубликовано 06.12.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Педагог задаёт детям вопросы, после ответов показывает соответствующие картинки.
Примерные вопросы: Кто знает детские стихи, рассказывает сказки, играет и гуляет с детьми? (воспитатель).
Кто играет на пианино, знает детские песни, учит петь, танцевать, играет с детьми в музыкальные игры? (музыкальный руководитель).
Кто знает организм человека, может оказать первую медицинскую помощь, умеет распознавать и лечить болезни? (врач) и т. п.
Автор материала: Алексеева Анастасия Викторовна
Опубликовано 06.12.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Основные подходы к изучению развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Особенность развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста .
Основные подходы к формированию связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Автор материала: Рачина Галина Михайловна
Опубликовано 05.12.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дошкольное образование)
Педагогический проект по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста
«Город математики»
Содержание проекта: В процессе работы дети, исследуют геометрические фигуры, цифры и линий, находят взаимосвязь с окружающей жизнью, с предметами ближайшего окружения.
