Основы духовно – нравственной культуры личности формируются в дошкольном детстве, когда ребенок взаимодействует с окружающим миром на основе естественной потребности в познании, оценивании, осмыслении. Любознательность детей, их вопросы обо всех сторонах жизни способствуют становлению уникальной картины мира. Стремление к целостному пониманию объектов и явлений выражается в огромном количестве вопросов, раскрывающих мир с разных точек зрения.
Автор материала: Довгаль Н.С.
Опубликовано 15.03.2024 в разделе Воспитательная работа (Дошкольное образование)
Работая в детском саду на протяжении многих лет, мы прививаем детям любовь к Родине, к родному краю, к традициям, к семье, знакомим с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной.
Новизна нашей работы заключается в том, что мы комплексно учитывали следующие моменты:
- социальный заказ общества на патриотическое воспитание детей дошкольного возраста и их интеграцию в национальную культуру;
- специфику реализации регионального содержания в дошкольном образовании;
- необходимость применения форм работы, соответствующих личностно-развивающему и гуманистическому характеру взаимодействия взрослых и детей.
Автор материала: Михайловская О.В. Чечулина И.В.
Опубликовано 15.02.2024 в разделе Воспитательная работа (Дошкольное образование)
Цель: Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
Программные задачи:
Образовательные: дать детям элементарные знания об армии, сформировать у них первые представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы стать сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия; уточнить и расширить представления детей о родах войск, о защитниках Отечества;
Развивающие: развитие внимания, мышления, памяти, восприятия.
Воспитательные: воспитывать уважение и любовь к Родине, ее защитникам, желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.
Автор материала: Веприк Елена Георгиевна
Опубликовано 14.02.2024 в разделе Воспитательная работа (Дошкольное образование)
