В статье представлен опыт социокультурной реабилитации детей с ментальными нарушениями на примере работы педагогического коллектива «Глазовского детского дома-интерната для умственно отсталых детей». Рассматривается сущностная характеристика понятия «социокультурная реабилитация». Описаны составляющие процесса подготовки и организации досуговых мероприятий, включающих театрализованную и музыкальную деятельности, основные приемы и методы социокультурной реабилитации воспитанников детского дома-интерната для детей с ментальными нарушениями. На примере организации досуговой деятельности социокультурная реабилитация рассматривается как одно из современных и действенных направлений комплексной реабилитации детей-инвалидов.
Автор материала: Мальцева Елена Евгеньевна
Опубликовано 21.09.2022 в разделе Воспитательная работа (Дополнительное образование)
Во многих случаях игра с песком выступает в качестве ведущего метода коррекционного воздействия (при наличии у ребенка эмоциональных, таких как тревожность и поведенческих нарушений, таких как агрессивность, демонстративность). Являясь регрессивным материалом, песок способен проникать сквозь те защитные механизмы, которые при обычной терапии приходится преодолевать различными, порой долгосрочными, методами. Это ускоряет и облегчает процесс психокоррекции.
Автор материала: Есипенко Лидия Викторовна
Опубликовано 19.09.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
Статья посвящена вопросу создания детского мюзикла на основе современной авторской сказки. Раскрывая подробно о влиянии сказки на развитие творческого мира ребенка, автор показывает глубину и силу воздействия сказки на создание внутреннего мира ребенка. Также автор рассказывает о творческом процессе создания мюзикла на основе авторской сказки, в который вовлекаются дети, родители, преподаватели.
Автор подчеркивает, что создавая вместе с детьми и взрослыми детский мюзикл на основе современной авторской сказки важно не ограничиваться только сценарной, режиссерской и постановочной работой с детьми. Важен сам процесс совместного творчества. Детский мюзикл на основе литературной (авторской) сказки - это увлекательное путешествие вместе с музыкой в мир сказки, где можно быть и зрителем, и исполнителем, и сочинителем. Это праздник встречи с любимыми героями хорошо знакомых сказок.
Автор материала: Лозовская Ольга Васильевна
Опубликовано 18.09.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
В тексте даны методические рекомендации участия в конурсных мероприятиях технической направленности, а также расставлены акценты на единых требованиях Положений о конкурсах
Автор материала: Белоусова Ирина Геннадьевна
Опубликовано 15.09.2022 в разделе Иное (Дополнительное образование)
