Программа художественной направленности,вид деятельности -игра на национальном инструменте "Домбра", рассчитана на 1 год обучения и является практико-ориентированной.
Автор материала: Ожелдыкова Екатерина Цереновна
Опубликовано 18.03.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Занятие разработано в рамках дополнительной общеразвивающей программы "Домбра", реализуемой в "Этношколе"- структурном подразделении Республиканского центра детского творчества. Программа рассчитана на 3 года.
Автор материала: Ожелдыкова Екатерина Цереновна
Опубликовано 18.03.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Дополнительная общеразвивающая программа "Домбра"- программа художественной направленности, вид деятельности: обучение игре на инструменте. Программа индивидуального обучения.
Автор материала: Ожелдыкова Екатерина Цереновна
Опубликовано 18.03.2022 в разделе Иное (Дополнительное образование)
Технологическая карта составлена на основе нормативных документов обеспечивающих реализацию дополнительной предпрофессиональной образовательной программы в области изобразительного искусства «ЖИВОПИСЬ» (утверждена приказом Министерства культуры РФ от 12.03.2012 г. № 156).
Автор материала: Варфоламеева Тамара Александровна
Опубликовано 17.03.2022 в разделе Воспитательная работа (Дополнительное образование)
Статья посвящена проблеме эстетического развития младших школьников. Автор раскрывает формы и методы театрализованной деятельности , способствующие формированию эстетического развития .
Автор материала: Герасимова Татьяна Борисовна
Опубликовано 17.03.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
Программа художественной направленности, ориентирована на развитие художественно-эстетического вкуса, художественных способностей и склонностей к хореографическому искусству; адресована детям 7 – 10 лет, имеет стартовый (ознакомительный) уровень сложности. Отличительная особенность данной программы заключается в том, что занимаясь хореографическим творчеством, дети знакомятся с современным танцем, который не имеет канонов и условностей, что способствует постоянному развитию учащихся. У педагога и учащихся есть возможность постоянно экспериментировать с новыми формами, музыкой и пространством. В процессе реализации программы учащиеся могут попробовать себя в роли балетмейстера научиться технике и приемам сочинения танцевальной связки, танцевального этюда.
Автор материала: Лисеенкова Татьяна Васильевна
Опубликовано 17.03.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
Дополнительная общеобразовательная программа технической направленности «Введение в робототехнику» (далее – Программа) включает в себя 5 тематических модуля. Программа систематизирует научно-технические знания, раскрывает способы их применения в различных областях деятельности человека. Важную роль в программе играет самостоятельная проектно-исследовательская деятельность учащихся, способствующая их творческому развитию.
Содержание данного курса включает теоретические и практические занятия. Реализация данной программы рассчитана на 1 год обучения в начальной школе и позволит обучающимся получить систематизированное представление от создания роботов и робототехнических систем, построенных на базе конструктора LEGO WEDO 2.0, до механики, электроники и программирования. Оценить полученные знания с учетом своих возможностей.
Данная программа разработана с учётом интересов конкретной целевой аудитории, обучающихся, и дает возможность участия в конкурсах технической направленности.
Автор материала: Корнева Ирина Валерьевна
Опубликовано 17.03.2022 в разделе Обобщенный опыт (Дополнительное образование)
В работе представлен опыт педагога дополнительного образования через волонтерскую деятельность в экологическом воспитании, раскрыта роль игры как основного метода экологического волонтерства.
Автор материала: Корытцева Валентина Владимировна
Опубликовано 17.03.2022 в разделе Образовательная деятельность (Дополнительное образование)
