Актуальный опыт и перспективы подготовки профессий ТОП-50 в Гусь-Хрустальном технологическом колледже
Из опыта работы Жидковой Л.Ю.
Цель публикации показать роль и место общеобразовательной подготовки в профессиях ТОП -50 в рамках предметно-цикловой комиссии общеобразовательного и ЕН цикла
Автор материала: Жидкова Людмила Юрьевна
Опубликовано 29.04.2020 в разделе Образовательная деятельность (Профессиональное образование)
Метод кластер, являясь одним из приемов технологии развития критического мышления, позволяет показать студентам различные формы коллективной и индивидуальной работы, заинтересовать и вовлечь их в учебно-исследовательскую работу.
Автор материала: Хабибуллина Гульназ Хамзиновна
Опубликовано 18.04.2020 в разделе Иное (Профессиональное образование)
Одним из наиболее важных направлений разносторонней деятельности образовательного учреждения становится работа классного руководителя, куратора. Профессиональная компетентность сотрудника ставиться во главу угла. Основными инструментами для специалиста должны стать знания форм и методов работы. Умение определить цель и направление деятельности позволит достичь желаемого результата.
Автор материала: Камшилова Татьяна Леонидовна
Опубликовано 15.04.2020 в разделе Воспитательная работа (Профессиональное образование)
Любое учебное заведение, будь то школа, училище, техникум или колледж славится и гордится своими выпускниками, ведь целью всей работы преподавателей является подготовить из них классных специалистов, научить их быть порядочными и ответственными, отзывчивыми и справедливыми, занимать активную позицию в жизни и просто быть хорошими людьми.
Автор материала: Камшилова Татьяна Леонидовна
Опубликовано 14.04.2020 в разделе Работа с родителями (Профессиональное образование)
Одним из важных направлений в деятельности воспитательно-педагогической деятельностью является работа с семьями (родителями) детей с ОВЗ.
Работе с родителями детей с ОВЗ неслучайно уделяется достаточно большое внимание. Для таких детей, контакт которых с окружающим миром сужен, неизмеримо возрастает роль семьи. Семье принадлежат значительные возможности в решении определённых вопросов: воспитания детей, включение их в социальные и трудовые сферы, становление детей с ОВЗ как активных членов общества.
Автор материала: Цыпышева Нина Николаевна
Опубликовано 10.04.2020 в разделе Образовательная деятельность (Профессиональное образование)
Методическая разработка по МДК.02.01 Технология и организация сопровождения туристов, составлена в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта
Автор материала: Беляева Татьяна Сергеевна
Опубликовано 10.04.2020 в разделе Образовательная деятельность (Профессиональное образование)
Методическая разработка по дисциплине ОПД.02 Организация туристской индустрии, составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
Автор материала: Банникова Айна Ниязовна
Опубликовано 08.04.2020 в разделе Обобщенный опыт (Профессиональное образование)
В статье анализируются основные средства общения младших школьников с умственной отсталостью и расстройством аутистического спектра. Отмечается, что преобладающую роль играют в общении детей карточки-ПЕКС, умения выражать ответные реакции жестами, мимикой и другими способами невербального общения
Автор материала: Ракита Яна Борисовна
Опубликовано 08.04.2020 в разделе Образовательная деятельность (Профессиональное образование)
Методическая разработка урока учебной практики ПМ.02 Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов по профессии 29.01.08. «Оператор швейного оборудования».
Целью данной методической разработки является презентация опыта работы мастера производственного обучения по формированию профессиональных компетенций обучающихся при проведении учебной практики
