«Забота о здоровье - это важнейший труд педагога. От здоровья и жизне-радостности детей зависит их духов-ная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
Василий Александрович Сухомлинский
Автор материала: Лилия Минсагировна Зайдулина
Опубликовано 04.07.2022 в разделе Образовательная деятельность (Начальное общее образование)
Основной целью создания портфолио класса является отслеживания успехов классного коллектива в образовательной и внеклассной деятельности, а также донесение информации об этом до родителей и руководства гимназии, создание атмосферы открытости, общности всех участников образовательного процесса, воспитание чувства коллективизма, сплоченности. Портфолио класса - перспективная форма представления коллективной направленности достижений конкретного класса, подборка, коллекция работ, демонстрирующих какие-либо достижения классного коллектива и его руководителя. Портфолио представляет собой папку-накопитель, в которой представлена структурированная и систематизированная информация о классном коллективе.
Автор материала: Тронина Яна Николаевна
Опубликовано 04.07.2022 в разделе Образовательная деятельность (Начальное общее образование)
Современные условия дали толчок к поиску инновационных «не раскрытых», интересных и развивающих методов и технологий в работе с детьми младшего школьного возраста. Такой технологией является - пескография.
Автор материала: Якушева Галина Ивановна
Опубликовано 04.07.2022 в разделе Образовательная деятельность (Начальное общее образование)
1) показать детям удивительный мир сказок К.И.Чуковского, их мудрость и красоту;
закрепить уважение и любовь к сказкам;
2) развивать память, внимание, умение выразительно, эмоционально читать стихи.
3) воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.
Автор материала: Пеннер Нина Николаевна
Опубликовано 03.07.2022 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)
Цель урока: дать представление о природном сообществе; познакомить с многообразием представителей растительного и животного мира леса и возможности их совместного обитания; учить видеть и раскрывать связи между обитателями леса.
