Публикация

Обучающий семинар нацелен на формирование у молодых педагогов понятий «межпредметность» и «метапредметность», а также аспекты их внедрения и значимость в образовательном процессе в рамках ФГОС третьего поколения. В современном обществе повсюду идут интеграционные процессы. Федеральный государственный образовательный стандарт требует от выпускников школ сформированной научной картины мира, то есть представления о действительности как о целостной и связной системе, а также применения сформированных умений в практической деятельности в будущем. Возросшие требования общества диктуют уровень качества образования как открытость его социальной среде, формирования неких установок, которые позволят личности существовать в быстро изменяющемся мире. Этому способствует применение деятельностного подхода, который направлен на развитие личности ребенка.