Каталог публикаций

Обобщенный опыт

• Опубликовано 18.02.2026 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Статья на тему: "Как игровые технологии помогают изучать английский язык младшим школьникам?"

  Современные образовательные методики активно внедряют игровые элементы, чтобы сделать процесс изучения иностранного языка увлекательным и эффективным. Особенно важно применение игровых технологий на уроках английского языка в начальных классах, когда дети впервые сталкиваются с иностранным языком и начинают формировать свое отношение к нему.

  Автор материала: Егорова Наталья Владимировна
• Опубликовано 17.02.2026 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Описание психолого-педагогической технологии. Коррекция эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста с применением элементов арт-терапии (изотерапия)

  Развитие знаний, резкое увеличение объёма информации и ускоренный ритм современной жизни всё чаще приводят к психическим и физическим перегрузкам, плохой адаптации к школе. Учащиеся в процессе получения знаний постоянно испытывают информационное давление, являющееся причиной стрессов. Эмоциональные нарушения впоследствии ведут к дезадаптации ребенка. Поэтому вопрос о психических и физических перегрузках не только не теряет своей актуальности, но выходит на лидирующие позиции. Важно найти способы нейтрализации волны негативных эмоций и хронического утомления. Средство, с помощью которого можно уменьшить разрушительное действие стресса - это арт-терапия (изотерапия).

  Автор материала: Егоруткина Юлия Николаевна
• Опубликовано 10.02.2026 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Система работы с родителями через клубное пространство одаренных детей

  В статье описана система работы с родителями через клубное пространство одаренных детей.

  Автор материала: Самохвалова Людмила Николаевна
• Опубликовано 08.02.2026 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Воспитательный потенциал на уроках технологии, как одна из форм учебно – воспитательного процесса.

  Данная публикация рекомендована для учителей начальных классов, в которой описаны виды для формирования социальных и личностных качеств обучающихся, развитие моральных ценностей.

  Автор материала: Рябова Надежда Алексевна
• Опубликовано 31.01.2026 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Дидактическая игра, как средство повышения мотивации детей в учебной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта

  Игра делает обучение интересным и привлекательным, способствуя глубокому усвоению учебного материала и созданию позитивного эмоционального настроя. Согласно словам С.Т. Шатского, игра служит важной частью детской жизни, формируя основу разумной школы детства.

  Автор материала: Рудус Анна Анатольевна
• Опубликовано 27.01.2026 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Доклад на тему : ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ПЕРВОКЛАСНИКОВ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

  Понимание окружающей среды и применение знаний в повседневной жизни являются ключевыми аспектами успешной адаптации младших школьников с умственной отсталостью к обществу. Познание различных аспектов окружающего природного и социального мира детьми - вопрос, который современные исследователи активно изучают. Представление об окружающем мире у учащихся начальной школы с лёгкой степенью умственной отсталости вызывает определенные сложности в связи с их недостаточной мотивацией к познанию.

  Автор материала: Моисеенко Екатерина Алексеевна
• Опубликовано 25.01.2026 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Этнофестиваль в школе. Знакомство с народным искусством как средством формирования национально-культурной идентичности.

  Проводимый в школе Этнофестиваль позволяют детям и взрослым ощутить себя частью большой семьи, в которой каждый важен и ценен. Это не просто праздник, а действенный инструмент воспитания толерантности, уважения к другим культурам и формирования позитивной национально-культурной идентичности.

  Автор материала: Чуканова Людмила Николаевна
• Опубликовано 23.01.2026 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Мой практический педагогический опыт работы с детьми с ОВЗ.«СКАЗКОТЕРАПИЯ КАК ОДИНИЗ ПРИЁМОВ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ОВЗ»

  Внутренний мир ребёнка с ограниченными возможностями здоровья сложен и многообразен. Как помочь таким детям увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды, познать своё «Я», раскрыть его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем, развивать себя и в то же время заботиться о своём здоровье. Через развитие возможностей самопознания и самовыражения средствами художественной деятельности можно изменить стереотипы поведения, повысить адаптационные способности, найти компенсаторные возможности такого ребенка и в конечном итоге - успешно интегрировать его в общество.

  Автор материала: Черешневская Лариса Васильевна
• Опубликовано 28.12.2025 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Формы и приемы безотметочного оценивания в 1 классе

  Структурированная информация для малоопытных педагогов

  Автор материала: Крячкова Марина Владимировна
• Опубликовано 26.12.2025 в разделе Обобщенный опыт (Начальное общее образование)

  Эффективные приёмы и методы для формирования читательской грамотности младших школьников

  Обобщение опыта эффективных приёмов и методов для формирования читательской грамотности младших школьников

  Автор материала: Кадирова Сабрина Бурхон кизи

12345...7980