Публикация

В условиях постоянной модернизации современного образования идет постоянный поиск парадигмы обучения, соответствующей новым условиям в изменяющемся мире. В контексте необходимости создания научно-гуманистической системы обучения, актуальным вопросом становится владение учащимися основами успешной коммуникации. Важнейшим условием формирования коммуникативной компетенции является целенаправленное развитие речевой культуры ребенка. Речь для человека - это наиболее значимый фактор социализации, помогающий адаптироваться и строить отношения в социуме.