Публикация

Духовно-нравственное развитие личности гражданина России является одним ключевых факторов модернизации России. Сегодня нужны особые технологии взаимодействия преподавателя и студента, обеспечивающие интеграцию разных культурных практик, способные диагностировать и развивать одарённость за счёт создания условий для накопления всех видов опыта. Уроки истории всегда были призваны способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма студентов, благодатный материал для этого дает изучение истории России. Статья обобщает опыт работы преподавателя общественных дисциплин ППК ГГТУ Лазаренко Л.В.