Каталог публикаций

Образовательная деятельность

• Опубликовано 22.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Интеграция элементов геймификации в модель «перевёрнутого класса» как средство повышения учебной мотивации и качества обучения в школе

  Инновационный проект посвящен внедрению в школьную практику модели «перевёрнутого класса», усиленной элементами геймификации. Главная идея заключается в том, что объединение этих двух методик становится эффективным инструментом для решения проблемы низкой учебной мотивации и позволяет выстроить персонализированную траекторию обучения как для неуспевающих, так и для одаренных детей. В результате ожидается рост качества усвоения знаний, развитие навыков XXI века и повышение академической успеваемости за счет превращения образовательного процесса в увлекательную игру с измеримыми результатами.

  Автор материала: Бондарь Маргарита Николаевна
• Опубликовано 22.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Исследовательская работа по теме "Как экономить электроэнергию в быту"

  В наше время актуальны энергосберегающие технологии. Экологическая и экономическая обстановка, сложившиеся в мире, заставляют нас думать об экономии электроэнергии. А как можно экономить электроэнергию в быту, у себя дома? Если экономить электроэнергию, то можно существенно снизить затраты моей семьи на оплату счетов за коммунальные услуги. Правильно используя электроприборы можно сэкономить деньги из семейного бюджета, Самые простые способы энергосбережения доступны для каждого и могут быть применены фактически повсеместно. Плохое знание математики и физики сказывается на качестве жизни человека, в первую очередь, таких ее сторонах, как финансовое положение, здоровье и будущее благополучие.

  Автор материала: Муталова Зейля Хайрулловна
• Опубликовано 21.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Технологическая карта для 7 класса по физике на тему: Давление твердых тел

  Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления с элементами обобщения) в формате станционного обучения с ротацией групп. Формат ротации полностью оправдал себя: за 30 минут каждый ученик прошёл через цифровое моделирование, критический анализ и ручной эксперимент — это закрепило знание на трёх каналах восприятия (визуальном, логическом, кинестетическом).

  Автор материала: Денищенко Алена Михайловна
• Опубликовано 21.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  «Развитие предметно-методологической компетентности педагогов как ресурс повышения качества образования в условиях единого образовательного пространства»

  В публикации раскрыта роль предметно-методологической компетентности педагогов как ключевого ресурса повышения качества образования. Рассмотрены структурные компоненты компетентности (предметные знания, методологические подходы, методические умения), механизмы её развития в условиях единого образовательного пространства, а также практические инструменты для интеграции современных педагогических технологий в повседневную работу учителя. Приведены примеры эффективных практик и предложены критерии оценки динамики профессионального роста педагогов».

  Автор материала: Акопян Арпи Эдиковна
• Опубликовано 20.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Мир профессий.

  Урок технологии, 8 класс.

  Автор материала: Куляка Дмитрий Васильевич
• Опубликовано 20.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Практические приёмы развития функциональной грамотности: изучение темы «Атмосфера» на уроках географии

  . В статье рассматриваются практические приёмы развития функциональной грамотности школьников при изучении темы «Атмосфера» на уроках географии. Показано, как работа с прогнозами погоды, климатическими диаграммами, картами и жизненными ситуациями помогает применять географические знания для решения практических задач, анализировать информацию и обосновывать выводы.

  Автор материала: Искакова Екатерина Викторовна
• Опубликовано 19.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Рабочая программа 5-9 класс по ЛИТЕРАТУРЕ

  Рабочая программа 5-9 класс по ЛИТЕРАТУРЕВ СООТВЕТСТВИИ фгос

  Автор материала: Гунько Екатерина Николаевна
• Опубликовано 19.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Исследовательский проект "Биотехнологии эхинацеи и женьшеня в медицине"

  Актуальность работы: современная медицина сталкивается с вызовами поиска эффективных и безопасных средств для восстановления здоровья. Растет интерес к натуральным продуктам как альтернативе синтетическим лекарствам. Эхинацея и женьшень становятся все более актуальными в этой области благодаря своим иммуномодулирующим свойствам. Исследования показывают их потенциал для создания новых препаратов, что подчеркивает актуальность нашего исследования. Мы рассмотрим применение этих растений, проведем обзор литературы и разработаем технологию производства иммуномодулирующего сиропа.

  Автор материала: Бойко Валерия Николаевна
• Опубликовано 19.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Технологическая карта урока математики в 6 классе по теме: «Деление смешанных дробей»

  Технологическая карта урока математики в 6 классе по теме: «Деление смешанных дробей»

  Автор материала: Гадетская Ольга Михайловна
• Опубликовано 18.10.2026 в разделе Образовательная деятельность (Основное общее образование)

  Самостоятельная работа по теме"Теорема Фалеса,средняя линия треугольника и трапеции."

  Самостоятельная работа по теме"Теорема Фалеса,средняя линия треугольника и трапеции"представлена в 4 вариантах. Данная работа может быть использована при изучении темы в 8 классе и как экспресс-повторение в 9 классе при подготовке обучающихся к ОГЭ.

  Автор материала: Кокушкина Лариса Николаевна

12345...337338