img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64151 от 25.12.2015
img+7 499 113-47-87
imgmail@pedarticles.ru

Каталог публикаций

Обобщенный опыт

  • Опубликовано 14.04.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми средней группы Тема: «Путешествие в весенний лес»
    Тематическая неделя в средней группе «Путешествие в весенний лес». Цели деятельности педагога: Знакомить детей с первыми весенними цветами, их названиями; формировать представление о цветах (стебелёк, листочки, бу-тон); содействовать закреплению знаний примет весны.
    АвторАвтор материала: Шумилкина Татьяна Валериевна
  • Опубликовано 10.04.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Решебник по генетике. Учебное пособие.
    Решебник по генетике рекомендован в качестве учебного пособия для учащихся 9-11 классов на уроках биологии. Решебник можно использовать и при подготовке к ЕГЭ. Более прочному усвоению и закреплению знаний по генетике способствует умение решать генетические задачи. При этом важно знать законы, лежащие в основе генетического анализа. С этой целью дается алгоритм решения прямых и обратных задач по генетике.
    АвторАвтор материала: Татьяна Викторовна Сергеева
  • Опубликовано 28.03.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Практико - ориентированные задачи как средство формирования проектно- исследовательской деятельности .
    Отличительные особенности практико-ориентированных задач
    АвторАвтор материала: Точиловская Татьяна Георгиевна
  • Опубликовано 19.03.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Формирование здорового образа жизни младших школьников
    Формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания необходимо с раннего возраста. Главная задача любого учителя обеспечить физическое и психическое саморазвитие личности ученика
    АвторАвтор материала: Первухин Николай Владимирович
  • Опубликовано 09.03.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Использование цифровых ресурсов на уроках физической культуры и внеурочной деятельности
    Применение цифровых образовательных технологий позволяет в значительной степени оптимизировать образовательную деятельность и активизировать познавательных интерес обучающихся.
    АвторАвтор материала: Шилова Марина Алексеевна
  • Опубликовано 03.03.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Презентация «Технология применения соревновательного метода на уроках физической культуры»
    «Технология применения соревновательного метода на уроках физической культуры»
    АвторАвтор материала: Акимова Любовь
  • Опубликовано 03.03.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    «Технология применения соревновательного метода на уроках физической культуры»
    Доклад Учителя физической культуры: Акимовой Л.Ю. «Технология применения соревновательного метода на уроках физической культуры» Цель: Развитие двигательной активности детей путем соревновательного метода.Задачи: Формирование ценностного отношения детей к своему здоровью. Укрепление здоровья. Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам. Развитие двигательных способностей. Приобретение необходимых знаний в области физкультуры и спорта. Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями. Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности.
    АвторАвтор материала: Любовь Юрьевна Акимова
  • Опубликовано 03.03.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Инновационные приёмы обучения написания изложения как метода контроля на государственной итоговой аттестации
    Инновационные приёмы обучения написания изложения как метода контроля на государственной итоговой аттестации
    АвторАвтор материала: Трунова Людмила Александровна
  • Опубликовано 03.03.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    Неправильные глаголы и развитие навыков чтения в 4-5 классах
    Изучение неправильных глаголов и развитие навыков чтения
    АвторАвтор материала: Пехов Владимир Геннадьевич
  • Опубликовано 18.02.2024 в разделе Обобщенный опыт (Основное общее образование)
    ПЕТЕРБУРГ - ГЛАВНОЕ ДЕЙСТВУЮЩЕЕ ЛИЦО И СОУЧАСТНИК ПРЕСТУПЛЕНИЯ РАСКОЛЬНИКОВА В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ».
    ПЕТЕРБУРГ - ГЛАВНОЕ ДЕЙСТВУЮЩЕЕ ЛИЦО И СОУЧАСТНИК ПРЕСТУПЛЕНИЯ РАСКОЛЬНИКОВА В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ». Продолжительность урока: 40 минут Задачи урока: - показать изображение писателем в романе образа города и его воздействие на духовный мир героев романа; - развивать логическое мышление, умение анализировать и сопоставлять, работать с текстом художественного произведения; - воспитывать самостоятельно мыслящего и глубоко чувствующего человека. Тип урока: урок-путешествие по Петербургу, который включает элементы семинарского занятия и дискуссии. Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, электронная презентация по теме занятия; текст произведения.
    АвторАвтор материала: Брагина Татьяна Геннадьевна
EP stat