Публикация

Избыток получаемой информации и напряженный процесс обучения связывают с растущими стимулами, опасениями стигматизации (навешивания социальных ярлыков) и дискриминации, недостатком знаний и негативным отношением к психическому здоровью. С признаками и последствиями переизбытка информации педагог сталкивается в школе: ученик плохо запоминает полученную информацию или просто частично не замечает её; стремится к получению новой информации, постоянно проверяет соцсети, чувствует себя некомфортно, когда такой возможности нет; становится сложно принимать решения, т. к. информации слишком много или она противоречивая.