Публикация

В статье представлены возможности использования системы оценивания образовательных достижений учащихся при использовании технологии «Критическое мышление» в дополнительном образовании, как средство повышения учебно-воспитательного процесса. Содержание статьи направленно на развитие творческих способностей учащихся, как один из результативных способов формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития обучающегося в системе дополнительного образования.